Интерактивные задания по теме «Food» («Еда») могут быть использованы в качестве тренажёра для тренировки лексики, могут быть тестами для проверки знаний обучающимися младшего школьного возраста.
Урок призван обучать школьников словесному описанию картины, прививать любовь к искусству и родной природе; воспитывать у учащихся потребность искать то единственное слово, которое делает пейзаж живым.
Урок русского языка проводится в 4 классе; направлен на развитите навыка правильного употребления и написания окончаний глаголов. Используются разнообразные формы и методы работы, доска Smart board позволяет качественно провести фронтальную работу.
Использовались различные формы и методы обучения: коллективная работа, самостоятельная работа, сотрудничество, индивидуальная работа у доски, фронтальный опрос, взаимопроверка. Для каждого ученика была создана ситуация успеха.
Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3 классе в рамках недели русского языка и литературы.
Обобщение актуального педагогического опыта по коррекции дисграфических ошибок у младших школьников в письменной речи с использованием традиционных и нейропсихологических методов.
Данный урок представляет собой повторение и изучение материала по теме «Имя существительное как часть речи» на основе создания паспорта слова «здоровье». Урок ориентирован на привитие навыков здорового образа жизни.
В своей работе мы попытались доказать, что в формировании орфографический навыков лучших результатов можно добиться в том случае, если учитель начнет проводить систематическую орфографическую работу в период обучения грамоте.
Дети узнают о русском празднике «Семьи, любви и верности» в честь святых Петра и Февронии. В течение всего урока дети повторяют народные пословицы, поговорки, фразеологизмы.
В нашей школе ежегодно проходят совместные логопедические занятия учеников со своими родителями. Представляю конспект такого занятия в 1 классе (3 четверть). В приложениях – полный конспект занятия и фото, а также презентация к уроку.