В статье раскрывается значение интегрированного подхода в формировании элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста на основе педагогического опыта.
Впереди еще один год, интересные открытия и эксперименты, волнительные выступления на праздниках, занятия и прогулки с играми, наблюдениями. Поделимся с вами маленьким кусочком нашей прогулки.
Мне довелось побывать в качестве сопровождающей группы на Всероссийском конкурсе исследовательских краеведческих работ «Отечество» (Москва). Хочу поделиться своим опытом участия во Всероссийском и областном конкурсах.
Сценарий музыкальной сказки по мотивам одноименного произведения В. Сутеева «Кто сказал »МЯУ» для детей 4-5 лет.
В вестибюле нашего детского сада, сразу напротив входа, расположен большой стенд. Сотрудники стараются, чтобы он выглядел ярко, оригинально – ведь именно его первым видят все, кто приходит к нам.
Это стихотворение я написала под сильным впечатлением, которое произвела на меня семья, в которой ребенок смертельно болен. Я представила себя на месте родителей.
Рассказ про то, как нужно правильно утилизировать твердые бытовые отходы, и не мусорить.
Рассказ о нашей современнице, которая несмотря ни на что смогла осуществить свою мечту – стать учительницей. Посвящается моей бабушке Немира Анастасии Петровне, проработавшей учительницей начальных классов 40 лет.
Программа «Йошкар-Ола – не просто Красный город…» по ознакомлению дошкольников с родным краем составлена с учетом основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы».
Конспект совместной деятельности воспитателя с детьми во второй младшей группе ДОУ с использованием игровых технологий.