«Модель комплексной интеграции детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы»
- 13 января 2015
- 6044
- 5
Общеобразовательная школа сегодня вынуждена обучать детей разного интеллектуального, физического и психического уровня развития. Мы предлагаем проект инклюзивного обучения детей с ОВЗ (обучающихся на дому) в рамках общеобразовательного учреждения.
Мастер-класс «Кластер? Кластер. Кластер!»
- 12 декабря 2014
- 39054
- 20
Мастер-класс для учителей начальной школы, на котором рассматривается один из способов знакомства учащихся первого класса с кластером.
Репетитор: нюансы выбора индивидуального педагога
- 9 декабря 2014
- 2129
- 0
Нередко школьникам, взрослым самодостаточным людям и детям дошкольного возраста требуется помощь репетитора.
Зачем нужна математика в начальной школе?
- 7 октября 2014
- 20641
- 0
Практическая польза от изучения математики в начальной школе так же, как и при освоении большинства других предметов, ограничена. Знания, необходимые для жизни, сводятся к обучению счету, хотя при наличии калькуляторов многим кажется, что и уметь считать уже не обязательно...
Как подготовить современный урок
- 25 августа 2014
- 5341
- 1
Урок – главная составная часть учебного процесса. Качество подготовки учащихся определяется уровнем проведения урока. Для того чтобы этот уровень был достаточно высоким, надо, чтобы учитель в ходе подготовки урока постарался сделать его своеобразным произведением подобно произведению искусства. Как же построить такой урок?
Педагогический проект «Интегрированные уроки. За и против»
- 8 апреля 2014
- 4957
- 5
Цель: разработать систему интегрированных уроков, способствующих формированию качеств личности, заложенных в требованиях к результатам обучения обучающихся начальной школы, в соответствии с ФГОС.
Проект «Говорящая азбука»
- 14 марта 2014
- 7019
- 6
Данный проект можно использовать в период обучения грамоте, урока-праздника «Прощание с Азбукой»
Проект «Центр духовно-нравственного воспитания обучающихся»
- 12 марта 2014
- 10005
- 17
Проект направлен на формирование духовно-нравственного воспитания обучающихся в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта.
Методика оценки базовых компетентностей педагога
- 14 января 2014
- 8764
- 8
Методика оценки уровня сформированности базовых компетентностей педагога составлена на основе «Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Начальная школа».
Использование активных форм обучения младших школьников при формировании коммуникативных УУД
- 12 мая 2013
- 25597
- 2
Активные методы обучения – это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала.
