Рубрика «Учебно-воспитательный процесс» - страница 9 - Педагогический портал «О детстве»

Портфолио как метод оценивания индивидуальных достижений ученика

29 ноября 2012
19858
43

Система оценивания результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования включает разнообразные методы. Одним из оптимальных методов получения интегральных оценок является портфолио.

Использование информационных технологий в образовательном процессе

22 ноября 2012
7520
5

Применение компьютера в обучении позволяет управлять познавательной деятельностью школьников. Учитель в этом случае – координатор деятельности, а не поставщик готовой информации.

Рефлексия учебной деятельности как способ формирования адекватной самооценки учебных достижений младших школьников

8 февраля 2012
26016
8

Статья посвящена вопросу использования приемов рефлексивной деятельности на уроках английского языка в начальной школе и адресована широкому кругу педагогов.

Деятельностный метод на уроках в начальной школе

7 февраля 2012
9774
2

В статье раскрывается деятельностный метод на уроках разной целевой направленности как фактор управления качеством образования.

Формирование навыков самооценки у первоклассников

7 февраля 2012
27123
11

Работа по формированию навыков самоконтроля и самооценки обучающихся положительно влияет не только на повышение качества обучения, но и на формирование самой личности ребенка.

Проект работы с одарёнными детьми Интеллектшкола «Академия Мудрецов»

6 февраля 2012
8120
7

Цель проекта: повысить уровень подготовки детей начальной школы для участия в различных конкурсах, олимпиадах, интеллектуальных играх и др.

Проект «Успех»

20 января 2012
3838
8

Проект «Успех» направлен на интеграцию отдельных компонентов образовательного и воспитательного процесса первоклассников.

Формирование универсальных учебных действий. Из опыта работы

22 декабря 2011
16063
40

В 2008 году у меня появилась идея: представить в учебном материале взаимосвязь русского языка, информатики и внеурочного занятия по лего-конструированию (универсальность применения знаний).

Проект «Школа начинающего педагога»

19 декабря 2011
6432
9

Настоящий проект – это представление опыта по организации работы начинающих педагогов. Реализация проекта помогает педагогам самостоятельно получать новые знания в процессе решения проблем и применять их на практике.

Формирование познавательной деятельности с помощью курса «Основы логики»

28 января 2011
8142
4

В настоящее время я имею возможность поделиться с коллегами своим опытом по формированию логического мышления учащихся через учебно-воспитательный процесс (на примере урока логики в 1 классе).

Страницы: