Рубрика «Учебно-воспитательный процесс» - страница 8 - Педагогический портал «О детстве»

Система оценки достижения планируемых результатов освоения ООП первоклассниками

20 января 2011
17799
3

Разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы школы первоклассниками в рамках ФГОС второго поколения.

Развитие креативных способностей младших школьников во внеурочной деятельности

7 января 2011
19330
3

«Творческую личность может воспитать только творческая личность» – для меня эта истина является и девизом и руководством к действию.

Авторская программа «Цветок Познания»

26 декабря 2010
8516
6

Цель программы: создать условия для развития познавательных интересов и способностей младших школьников, необходимых для успешного продолжения обучения в основной школе.

Мысли о воспитании в школьном коллективе

9 ноября 2010
9981
76

Главная задача классного руководителя в первые дни пребывания ребенка в школе – полюбить каждого малыша, как своего родного.

Психологические аспекты новых способов оценивания в учебном процессе

24 сентября 2010
10570
17

Отметки, конечно, нужны, но при их выставлении необходимы осторожность, такт и творческий подход. Лучше перехвалить, чем недохвалить.

SMART Board на моих уроках

23 сентября 2010
10365
2

Я с удовольствием начала осваивать «чудо-технику». Оказалось, что работать с интерактивной доской SMART Board удивительно просто и увлекательно.

Организация информационной деятельности учащихся начальных классов

22 сентября 2010
7553
0

Компьютеры постепенно приходят во все школы и во многие квартиры учеников, и задача педагогов уже в начальной школе сформировать умения и привить желание их правильно и содержательно использовать.

Гиперактивный ребёнок в школе. Признаки, следствия, рекомендации

17 сентября 2010
6047
22

Гиперактивность – синдром дефицита внимания, но у ребёнка младшего школьного возраста – это и отвлекаемость, и неусидчивость, и импульсивность, иногда граничащая с агрессивностью.

Психокоррекционные занятия в процессе обучения детей со слуховой депривацией

14 сентября 2010
6101
3

Хочу поделиться упражнениями, которые направлены на коррекцию и профилактику характерных особенностей детей: агрессивность, гиперактивность, тревожность.