Мой сын в прошлом году окончил начальную школу, в аттестате одни пятерки и четвёрки, особенно ему нравятся гуманитарные предметы – история, литература, иностранный язык. А вот с математикой проблемы возникли еще во втором классе. Как быть? На одном из родительских форумов мне посоветовали обратить внимание на так называемые решебники по математике.
Сегодня на занятии каждая группа учащихся – маленькая «научная лаборатория». А что мы попробуем доказать? Какова цель нашего занятия? (Доказать или опровергнуть, что математика нужна во многих сферах нашей жизни).
Один из наиболее эффективных методов обучения детей шестилетнего возраста – дидактическая игра. Материал содержит описание приемов использования дидактических игр на уроках математики в 1 классе в условиях малокомплектной школы.
Урок математики по ОС «Школа 2100» проведен в соответствии с требованиями ФГОС. Цель: построить алгоритм решения задач на нахождение части числа.
Наши дети, развиваясь, постоянно получают новую информацию. Особенно ее объемы поражают в начальных классах школы. Многие родители даже не подозревают, что их чадам уже в 4 классе придется изучать дроби и знаменатели.
Учебник по математике для 5 класса авторов Зубаревой и Мордкович – это один из самых действенных учебников по математике. В чем особенности и и достоинства данной книги? Разберемся в этом подробнее.
Цель исследования – обосновать приоритетную роль использования информационно-коммуникационных технологий в повышении качества обучения младших школьников.
Цели мероприятия: Повторить и обобщить знания по математике. Развивать смекалку, логику и внимательность. Развивать интерес к математике.
Цель проекта: развитие самостоятельности школьников в приобретении новых знаний используя различные источники информации.
Цель урока: ознакомление обучающихся со способами прибавления числа 3.