Сегодня на занятии каждая группа учащихся – маленькая «научная лаборатория». А что мы попробуем доказать? Какова цель нашего занятия? (Доказать или опровергнуть, что математика нужна во многих сферах нашей жизни).
Один из наиболее эффективных методов обучения детей шестилетнего возраста – дидактическая игра. Материал содержит описание приемов использования дидактических игр на уроках математики в 1 классе в условиях малокомплектной школы.
Урок математики по ОС «Школа 2100» проведен в соответствии с требованиями ФГОС. Цель: построить алгоритм решения задач на нахождение части числа.
Цель исследования – обосновать приоритетную роль использования информационно-коммуникационных технологий в повышении качества обучения младших школьников.
Цели мероприятия: Повторить и обобщить знания по математике. Развивать смекалку, логику и внимательность. Развивать интерес к математике.
Цель урока: ознакомление обучающихся со способами прибавления числа 3.
Урок информатики для 4 класса по УМК А.А. Горячева. Через специально подобранный материал учащиеся при закреплении учебного материала по теме «Графы и отношения» актуализируют свои знания о Великой Отечественной Войне 1941-1945 годов.
В данной работе даны занимательные задания на уроке, игра-путешествие, физ.минутка, рефлексия.
Урок разработан с учётом реализации нового ФГОС НОО. На уроке формируются не только предметные умения, но и рассматриваются вопросы решения метапредметных задач. Обучающиеся учатся вычислять площадь прямоугольника, составляют алгоритм решения.
Статья посвящена исследовательской работе младших школьников по математике на основе практических действий учеников на уроках математики и использовании своего жизненного опыта, а также использование краеведческого материала.