Из опыта работы в Службе ранней помощи. Интегрированные занятия педагога-психолога и учителя-логопеда способствуют гармонизации детско-родительских отношений.
Статья раскрывает значение развития познавательных интересов у старших дошкольников. Данный материал можно использовать при подготовке педагогами к консультации, для написания реферата.
Цель проекта – социальная адаптация и интеграция детей с ограниченными возможностями здоровья в общество. Этот процесс необходимо проводить в тесном взаимодействии с семьей.
Аппликация из соломки – один из самых интересных видов творчества. Несомненное достоинство аппликаций из соломки – красота, доступность и экономичность.
Представленное на конкурс индивидуальное занятие по автоматизации звука [Х] было проведено с использованием логопедической сказки «Приключение белочки Ханы и ее друзей».
Представлено комплексное использование ИКТ в рабочей программе по русскому языку во втором классе (ОС «Школа 2100»).
В детском саду традиция: во время зимних каникул проводить оздоровительные мероприятия. «Декада здоровья» в нашей группе была под девизом «Здоровый ребёнок – радость всей семье!»
В центре внимания стоит раскрытие образовательных возможностей прогулки как образовательного пространства. Содержание прогулок раскрывается на основе тематического принципа с учетом времени года.
Мы пришли к выводу, что необходимо проводить с детьми дошкольного возраста игры-сказки с использованием элементов самомассажа мышц лица, ушей, кистей рук.
Ученики моего класса защищали проект «Мой район». На уроке труда ребята для наглядности проекта сделали аппликацию «Герб Перово и Новогиреево» в технике торцевание.