В гостях у сказки

• 24 августа 2012

Конкурс «Педагогический альбом - 2012»

Номинация «Педагогические будни»

Мне, как воспитателю младших дошкольников очень важно, чтобы дети посещали детский сад с удовольствием, и поэтому я стала использовать в своей работе формы театрализованной деятельности. Как много значит для ребёнка кукольный театр! С каким восторгом дети смотрят театр!

Театр – это игра, а игра главная потребность дошколят. Какой малыш не мечтает, чтобы его игрушки ожили?!Театрализация пронизывает все моменты деятельности в  детском саду. Например: идём в туалетную комнату умываться, и там нас встречает кукла «Неваляшка- Умывашка»! С её помощью детки учатся умываться, и при этом используется художественное слово «Водичка, водичка...» и т. д.

Организация театрально-игровой деятельности имеет цель – через театр научить ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародить стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе.

В процессе театрализованной игры:

• Углубляется знания об окружающем мире.
• Развивается память, воображение.
• Активизируется и совершенствуется словарный запас.
• Развивается моторика.
• Происходит коррекция поведения.
• Развивается чувство коллективизма, чувство ответственности друг за друга.
• Просмотр доставляет радость.

В презентации представлены фотографии, на которых изображены кукольные спектакли по различным сказкам. Младшие дошкольники  являются только пока зрителями, и сказка, спектакль очень положительно влияет на их восприятие. Красочные костюмы, красивые кукольные персонажи вызывают у них положительные эмоции: радость, смех. Дети постепенно открывают свой внутренний мир. Сказка также повышает речевую активность таких детей. Как показал опыт, даже безречевые дети пытаются звукоподражать персонажам сказок на элементарном уровне: «Ам» – съела Колобка Лиса, «Бум» – яичко упало и разбилось и пр.

Я считаю театрализованную деятельность актуальной. Театрализованные игры являются благоприятной средой для творческого развития способностей детей, так как в ней особенно проявляются разные стороны развития ребенка. Например, вылепить фигурку персонажа колобка так, чтобы можно было с его помощью разыграть сказку или продемонстрировать родителям. В презентации представлены работы воспитанников.
Я призываю вас:

Введите в мир театра малыша,
И он узнает, как сказка хороша!
Проникнется и мудростью, и добротой,
И с чувством сказочным пойдёт он жизненной тропой!

Пусть с этого доброго начала театрализованные действия, и полюбившиеся сказочные герои сопровождают ребёнка по жизни!

Успех в работе помогли мне достичь мои коллеги.

Приложение: Презентация.

Автор: Токарева Елена Леонидовна, воспитатель группы раннего возраста, Детский сад № 24 «Журавлик», группа «Дюймовочка», п. Пионерский, Елизовский район Камчатского края. Стаж работы 22 года.