Зачем дошкольнику этикет?
- 3 ноября 2010
- 15141
- 22
Тренинговое занятие с участниками родительского Клуба.
Стихотворения Галины Дмитриевой
- 3 ноября 2010
- 6635
- 49
А в классе вымыто окно, И за окошком Ангел тихий Рассматривает ваши лики И улыбается светло.
Урок математики по теме: «Внетабличные случаи умножения»
- 2 ноября 2010
- 10096
- 8
Цели урока: совершенствовать вычислительные навыки учащихся, используя свойства умножения, и умение решать составные задачи.
Я люблю свою работу
- 2 ноября 2010
- 5339
- 3
Главное в воспитании ребенка – не воспитание таланта или гения, а то, будет ли богат и разнообразен внутренний мир ребенка, реализуются ли его возможности, будет ли он способен к творчеству и успешен в жизни.
Викторина «Народное творчество Чувашии»
- 1 ноября 2010
- 18965
- 24
На данном мероприятии учащиеся знакомятся с основными видами чувашских народных промыслов: вышивка, узорное ткачество, шитьё бисером и монетами, резьба по дереву, керамика, плетение.
«Гимн дошкольным работникам» Галины Анисимовой
- 1 ноября 2010
- 14914
- 30
Мы в куклы все играть не разучились, И каждый день приходим в детский сад. Несем с собой заветный этот ключик, Что открывает детские сердца.
Всё, чем я живу
- 1 ноября 2010
- 3085
- 6
Прошло лето. Сентябрь… Вот уже 15-й раз встречаю я своих учеников. И каждый раз замирает сердце от ожидания встречи с ними. Как изменились, как повзрослели мои вчерашние первоклассники!
Память сердца
- 30 октября 2010
- 5121
- 12
Мой профессиональный путь определила встреча с моим учителем немецкого языка и классным руководителем Кобзаревой Надеждой Васильевной.
Урок английского языка во 2 классе
- 30 октября 2010
- 26160
- 35
Урок английского языка во 2 классе по теме Wild and Domestic animals («Дикие и домашние животные») с Презентацией и набором индивидуальных карточек.
Детские праздники как средство эстетического развития детей
- 30 октября 2010
- 10795
- 13
Фольклорные праздники – возможность для детей проявить свои творческие способности в любом виде деятельности по своему выбору и на любом уровне.
