Статьи - страница 1004 - Педагогический портал «О детстве»

Тест для проверки и закрепления знаний по теме: «Парные согласные в корне слова»

1 августа 2010
13638
6

В последнее время широкое применение на уроках получили тесты, созданные с помощью программы Power Point. Предлагаемый ресурс подготовлен на основе шаблона, содержащего макрос DrangandDrop. Использование данного макроса позволяет при демонстрации презентации перемещать объекты.

Рассказ «Первый поцелуй» Даши Ефимьевой

1 августа 2010
2821
1

Сенька ошеломленно стоял возле многоэтажки и думал. Это был его первый поцелуй, не сравнимый ни с чем...

Басня «Два рыбака» Эльзы Вильдановой

1 августа 2010
2395
1

Жили-были два рыбака. Всю жизнь они хвастались и спорили, кто лучший рыбак. Однажды решили посоревноваться.

Сказка «Волшебный сон» Даниила Пурикова

1 августа 2010
3526
5

Зимним утром я с родителями поехал кататься на санках в лес. Погода стояла чудесная. Настроение у нас было прекрасное, так как приближался праздник Рождества, праздник чудес, волшебства.

Создание условий для интеллектуального и личностного роста учащихся

31 июля 2010
7890
6

Согласна с заповедью: учитель учит детей до тех пор, пока сам учится. Радуюсь, когда ребята с интересом идут ко мне на урок, но для меня важно и то, что я иду на урок с удовольствием и жду встречи с учениками.

Урок русского языка в 4 классе по теме «Образование имён прилагательных»

31 июля 2010
15772
0

Цель данного урока: закрепить способы образования имён прилагательных, опираясь на ранее полученные знания по данной теме.

Стихотворения Алины Беляевой

30 июля 2010
3602
6

Говорят напрасно, Будто лето – красное. Лето – разноцветное, В радугу одетое!

Стихотворения Дарьи Курносовой

30 июля 2010
2645
2

Я вижу Бога в каждом взмахе, Я вижу Бога, Он везде... Я вижу Бога, Он над нами, Он помогает нам в беде.

Организация учебного процесса с учётом гендерных особенностей учащихся

30 июля 2010
7473
1

Современная педагогическая наука практически не учитывает пол как важнейшую характеристику ребенка. Однако дети маскулинного и фиминного типа мышления по-разному проявляют себя в учебной деятельности.