Обзор современных форматов повышения квалификации для педагогов дошкольных учреждений. Давайте рассмотрим, какие возможности открываются перед воспитателями детских садов в сфере повышения квалификации и как эти знания можно применить на практике.
Каждые три года воспитатели детского сада и педагоги дошкольного образования проходят курсы повышения квалификации. Целью является повышение уровня профессиональной компетенции.
Методическая разработка подготовлена к семинару-практикуму для молодых педагогов ДОУ с целью реализации ООП «Познавательное развитие» в группах раннего и младшего дошкольного возраста в соответствии с принципами дошкольного образования ФГОС ДО.
С появлением 3D принтера в детском саду возникла необходимость в разработке новых методических материалов. Представляю вашему вниманию план-конспект мастер-класса по знакомству педагогов с 3D-принтером.
Введение портфолио в практику детского сада позволяет педагогам увидеть индивидуальные особенности ребёнка, его интересы и возможности, изменить взаимодействия с семьями воспитанников.
Конструктивная деятельность значима и актуальна для развития и коррекции пространственных представлений, образного мышления, речи, творческого воображения ребенка.
Основной смысл портфолио – показать все, на что способен ребенок. Результатом создания портфолио является умение ребенка оценивать свои собственные достижения. Оно должно стать предметом личной гордости каждого ребенка. Можно сказать, что портфолио «Книга о самом себе».
Заседание городского методического объединения по теме «Создание единого образовательного пространства «Детский сад – семья» через формирование активной позиции родителей по воспитанию детей».
В работе представлено наполнение центра самостоятельной детской активности «Математика» в детском саду. Центр создан как условие для развития элементарных математических представлений детей дошкольного возраста.
Родительское собрание в форме путешествия в старшей группе детского сада. Цель: подведение итогов воспитательно-образовательного процесса как средства всестороннего развития ребёнка.