Стихотворения Екатерины Тумановой
- 13 сентября 2010
- 6922
- 71
Жизнь пролетела, словно птица. Её мне не вернуть, лишь осознать – Хорошее – нет, нет, не возвратится, Не в силах реки повернуть я вспять.
Защита проекта «Удивительный мир бабочек»
- 13 сентября 2010
- 28197
- 3
Бабочки – одни из самых красивых живых существ на Земле! Они похожи на ожившие цветы, яркость окраски их крыльев поистине сказочная!
Стихотворение Кристины Дорожкиной «Моя школа»
- 13 сентября 2010
- 2845
- 1
Вхожу я в класс любимый свой. А там друзья, мои подружки, Учительница добрая моя С улыбкой всех встречает на порожке.
Стихотворение Романа Коваленко «Нашей школе посвящается …»
- 13 сентября 2010
- 2963
- 1
Я – ученик, и этим горжусь, Что в школе хорошей отлично учусь. Школа наша такая одна, В городе первой открылась она.
Стихотворение Екатерины Фокиной «Наша школа»
- 13 сентября 2010
- 2913
- 1
Наша школа, наша школа! Это здорово звучит! Мы сюда пришли учиться, Много знаний получить!
Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни у младших школьников
- 13 сентября 2010
- 22389
- 3
Сохранение здоровья учащихся и формирование потребности в здоровом образе жизни – важнейшая задача начальной школы.
Наш туристический слет
- 11 сентября 2010
- 5147
- 1
Любим мы ходить в походы, Любим песни у костра. Потому мы все здоровы, И дружны как никогда.
С чего начинается Родина: Дню Учителя посвящается...
- 11 сентября 2010
- 3844
- 4
Один мой хороший приятель, человек небедный, на днях жаловался: «Представляешь, разговариваю с дочкой, она у меня третий год в Лондоне учится, и она заявляет: «Папа, я в Россию не вернусь, так и знай, нечего мне там делать!»
Стихотворение «О войне» Георгия Гугнина
- 11 сентября 2010
- 2925
- 3
– Стогов, Нилин, Белоусов! – Я, товарищ командир! Трое рядом. Три веселых друга. И у всех медали на груди.
Развитие связной речи детей при ознакомлении с искусством В.М. Васнецова
- 11 сентября 2010
- 12517
- 2
Конспект итогового занятия в подготовительной к школе группе ДОУ, главная цель которого – формировать в детях умение видеть прекрасное в произведениях искусства.
