Занятие «В поисках солнышка» для детей 3-4 лет
- 24 января 2012
- 6232
- 4
Занятие по формированию у детей младшего дошкольного возраста представлений о свойствах предметов ближайшего окружения с использованием игр и игровых упражнений.
Проект «Космознайка»
- 24 января 2012
- 7386
- 7
Дети приобретали навык публичного представления своих мыслей, задумок через конкретный продукт деятельности.
Занятие в ДОУ «Загадочная посылка»
- 23 января 2012
- 5184
- 5
Занятие на обобщение и закрепление представлений детей старшего дошкольного возраста о предметах русского быта и традициях.
Занятие для младшей группы ДОУ «Отражение в воде»
- 23 января 2012
- 13641
- 5
Занятие, развивающее познавательный интерес ребенка в процессе экспериментирования с водой.
Система взаимодействия ДОУ и семьи по укреплению здоровья дошкольников
- 23 января 2012
- 9825
- 4
Наш детский сад находится в районе Крайнего севера, поэтому вопрос сохранения и укрепления здоровья детей, посещающих ДОУ, всегда актуален для нас.
Занятие для дошкольников по фортепиано «Живые звуки музыки»
- 23 января 2012
- 11423
- 9
Начиная с первой младшей группы, дети знакомятся с удивительным миром музыки на уроках фортепиано отделения раннего эстетического образования.
Путешествие с Крошкой Енотом
- 23 января 2012
- 5439
- 3
Я приглашаю Вас на прогулку по сказочному лесу к таинственному пруду за раками вместе со мной, моими дошколятами и Крошкой Енотом.
Праздник «Матушка Зима»
- 23 января 2012
- 4881
- 3
В работе представлен сценарий праздника, который стал отчётным мероприятием в работе образовательного учреждения по ФГОС второго поколения.
Проект «Создание тактильной книги для слепых и слабовидящих детей»
- 22 января 2012
- 23640
- 95
Создание тактильной книги для работы по развитию мелкой моторики и тактильных ощущений слепых и слабовидящих детей. Особенность проекта – непосредственное участие детей во всех этапах проекта.
Семинар-практикум «Народные игры»
- 22 января 2012
- 18322
- 5
Материал семинара-практикума направлен на повышение уровня компетенции воспитателей в вопросах приобщения дошкольников к народным традициям.
