Цель работы: модернизировать понятие информатики не как предмета, изучающего компьютер, а как предмет, обучающий методам получения, обработки, усвоения информации человеком.
Ксения общительная, добрая девочка, полна творчеством. Интересуется поэзией, рисованием, спортом и психологией. Увлечена книгами русских писателей Золотого и Серебряного века.
Дарья жизнерадостная, добрая, творческая девочка. Увлечена английским языком, серьезно занимается хореографией. Любит путешествовать.
Аделина удивительной души человек, добрая, впечатлительная, ранимая. Она много рисует, обожает чтение с 4 лет. Любит природу и животных. Замечательно учится, побеждает в олимпиадах.
Дарья учится в 10 классе, отличница. Увлекается литературой, историей, любит путешествовать. Хочет в дальнейшем связать свою жизнь с историей или филологией. Под её руководством выходит школьная газета «Зеркало».
Олег занимается в школе спортивного бального танца-стэп и в изо-студии школы искусств им. С.И. Прокофьева. Он веселый, подвижный, находчивый, креативный мальчишка. Этот рассказ – его первая проба пера.
Педагогом представлен практический материал в рамках комплексно-тематического планирования образовательной деятельности: конспект итогового тематического мероприятия по приобщению детей к здоровому образу жизни.
Семья Нины любит активный отдых. Вместе они стараются как можно чаще бывать на природе. Эта работа – воспоминание Нины о лыжной прогулке в зимнем лесу.
Александра любит читать историческую и приключенческую литературу и рассказы о животных. Переживает за героев читаемых произведений. Хочет стать архитектором и ждет, когда ей подарят щенка.
Дарина – доброжелательная, любознательная, творческая девочка. Интересуется компьютерными технологиями. В свободное время с удовольствием читает, рисует пейзажи и портреты, увлекается компьютерными играми.