Видеоряд «Грибы и грибничок»

18 апреля 2013

Конкурс «Мастер мультимедийных технологий - 2013»

Номинация «Видеоуроки»

Цель создания видеоурока: обеспечить наглядное представление пословиц-поговорок. В видеоряде создана система визуальной и вербальной идентификации грибов, что может послужить более быстрому запоминанию детьми темы урока. Спокойное музакальное сопровождение призвано обеспечить спокойную, непринужденную обстановку восприятия.

Задачи урока:

Закрепить знания детей о флоре леса (грибы).
Сформировать умение узнавать и называть грибы, отличать по внешнему виду съедобные грибы от несъедобных.
Сформировать экосознание детей.
Развить мышление, воображение, память и смекалку. Посредством использования фольклорных форм приобщить к русской культуре, способствовать положительному эмоциональному восприятию.

Практическая значимость:

материал предоставляет возможность закрепить знания детей о живой природе, служит повышению интереса детей к разнообразию грибов;
материал способствует продвижению информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе ДОУ;
при наличии музыкального сопровождения, способствует эмоциональному равновесию детей.

Источники информации:

Андрест Б.В. Грибное лукошко. М. Лесная промышленность, 1972 г.
Нефедова Е.А., Узорова О.В. Загадки для развития речи, внимания, памяти и абстрактного мышления. М. АСТ, 2008 г.
http://wikigrib.ru/tag/podosinovik/
http://gribki.intportal.ru/35.htm

Приложение: Видеоряд «Грибы и грибничок».

Автор: Астахова Нина Ивановна, воспитатель, 2 квалификационная категория, д/с «Аленький цветочек», г. Ноябрьск, ЯНАО. Стаж работы 26 лет; Пероговская Ксения Павловна, воспитатель, 2 квалификационная категория, д/с «Аленький цветочек», г. Ноябрьск, ЯНАО. Стаж работы 8 лет.

4.8 из 5 звезд
(голосов: 4, сумма баллов: 19)

Нина Ивановна
18 апреля 2013
3054
9

Получайте бонусные рубли за вашу активность!

Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!

Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.

Комментарии (9)

, чтобы вы могли оставить свой комментарий.

Татьяна Владимировна 46 19.04.2013 в 14:17

Весёлая музыка, интересный видеоролик! Думаю, как применить на уроке? Мешают отгадки, пусть бы дети сами отгадали.

Нина Ивановна 22.04.2013 в 17:51

Я учту Ваше пожелание. Спасибо.

Юлия Викторовна 19.04.2013 в 14:31

Яркая презентация, здорово оформлено! Очень интересный видео урок. 5 балов! приглашаю и с нашим проектом ознакомиться

Эльнара Талятовна 19.04.2013 в 23:03

Уважаемые Нина Ивановна и Ксения Павловна! Внимательно изучила вашу работу. Качественные изображения, приятное звуковое сопровождение. Очень хорошо синхронизированы картинки и песня во второй части видеоматериала. Появились вопросы по культуре оформления работы и её технической стороне. Не стоило разрывать видеоряд, включив информацию об авторах в середине ролика. Необходимо увеличить хронометраж одного плана, очень быстрая смена изображений. Можно добавить эффекты между картинками для того, чтобы смягчить резкие переходы, тогда будет легче сконцентрировать внимание ребят. Не совсем согласна с соответствием содержания видеоматериала поставленным дидактическим задачам. Используя данное пособие, трудно сформировать умение узнавать и называть грибы, отличать по внешнему виду съедобные грибы от несъедобных, а тем более, развить мышление, воображение , смекалку. Материал скорее послужит как демонстрационное пособие для расширения представления о грибах. Используя работу автономно, невозможно решить поставленные цели и задачи. Удачи в конкурсе и дальнейших творческих находок!

Нина Ивановна 22.04.2013 в 17:57

Спасибо за такое детальное изучение работы. Обязательно учту Ваши замечания. Я эту работу уже использую в своей практике. Проект этого видеоурока у меня сохранен на компьютере и я могу внести изменения и создать новый видеоряд. Спасибо.

Амосова Светлана Александровна 21.04.2013 в 12:34

Согласна с подробным комментарием Эльнары Талятовны. В первой части ролика быстрая смена слайдов (я не успевала прочесть загадку, не то, что рассмотреть изображение гриба), разноплановый шрифт также, напрягает зрение (нарушение санитарно-гигиенических требований к презентации). Спасибо за участие в конкурсе!