Обобщающий урок по литературному чтению в 4 классе по теме «Литературные сказки» проведён в форме учебной игры «Крестики-нолики». Конспект урока сопровождает презентация.
Комплексная работа ориентирована на учащихся 3 класса (конец учебного года). Содержит текст «Пчёлы» и задания к нему по разным предметным областям. Цель работы: Выявление уровня сформированных УУД при работе с текстом.
Цель проекта: Приобщение дошкольников старшей группы ДОУ к истории и культуре родного города, местные достопримечательностям, воспитание любви и привязанности к родному краю.
Хочу напомнить знаменитую загадку из детской сказки: что слаще всего на свете? Помните ответ? Конечно же, сон! А чтобы сон был сладким нужно иметь удобную кровать и постельные принадлежности.
Эта сказка для родителей, педагогов и всех тех, кто любит детей и хотел бы лучше их понимать, а также для тех, кто понимает важность хороших, жизнеутверждающих книг в жизни ребёнка, в любой семье, где книга почитается как источник мудрости и света.
На многих предприятиях города скапливается большое количество древесных отходов. Можно увидеть горы из опилок. Неужели люди не знают, как их использовать их. Мы попытались решить данную проблему.
Образовательная деятельность по направлению «Познавательное развитие. ФЦКМ». Цель: формирование познавательных интересов дошкольников, накопление разнообразных знаний и умений, создание условий для формирования представлений о необъятных водных просторах.
Нас очень заинтересовало, могут ли простые предметы, которые нас окружают, нести в себе какую-либо информацию. Так на примере обычной пуговицы мы сумели открыть для себя много нового. Даже создать коллекцию игр и коллекцию пуговиц по их функциям.
Одним из основных направлений социальной реабилитации инвалидов является социально-педагогическая адаптация и создание необходимых условий развития личности инвалида. Увлечение бисером способствуют расширению кругозора, улучшению памяти, развивают творческие способности наших воспитанников.
Если задаться вопросом, каких птиц мы видим на улицах города чаще всего – ответ будет однозначным – голуби. Но живя с этими птицами буквально бок о бок, мы не видим птенцов голубей. Мы понаблюдали за развитием птенцов голубей у себя на балконе и открыли для себя много интересного.