Статьи - страница 1042 - Педагогический портал «О детстве»

Двигательное творчество детей на музыкальных занятиях

9 сентября 2009
18594
3

Трудно переоценить значение движения в развитии ребенка дошкольного возраста. Телесные ощущения для ребенка первостепенны в освоении окружающего мира. Возможность движения, практических действий для ребенка – одно из самых эффективных средств поддержания его интереса к какому-либо роду занятий.

Положение о порядке комплектования муниципальных садиков

8 сентября 2009
5017
2

Вступило в силу новое положение о порядке комплектования детьми муниципальных детских садиков, утвержденное начальником управления образования администрации Екатеринбурга Евгенией Умниковой.

Особенности детского словообразования

8 сентября 2009
13226
3

Овладение способами словообразования – одна из сторон речевого развития детей. Какими способами дошкольники пользуются в процессе словообразования?

Дом, в котором мы живём

6 сентября 2009
6680
2

Урок-игра по материалам учебника А.А. Плешакова «Природоведение» для 4 класса. На этом уроке учащиеся в игровой форме повторяют изученный материал и проверяют тот багаж знаний, который они сумели накопить за весь учебный год.

Как с помощью игр развивать интеллект детей?

5 сентября 2009
5399
6

В свободное время в кругу семьи, во время детских праздников, когда у вас дома собралась компания малышей, можно поиграть в игры, которые развивают внимание, память, мышление, речь детей, их представления об окружающем мире и себе.

Родительское собрание отцов

4 сентября 2009
12214
7

Ребенку в семье необходимо как женское, так и мужское внимание. Мать, как правило, действует на ребенка лаской, добротой. Она играет большую роль в воспитании гуманистических черт характера. А вот формирование у детей целеустремленности, настойчивости, смелости – это забота отца. Как помочь отцам стать настоящими воспитателями своих детей?

Почему школьникам трудно освоить орфографические правила?

4 сентября 2009
5220
4

Большинство учащихся начальных классов знают формулировки изученных правил правописания и способны их применить в условиях, когда заранее известно, какое именно правило нужно применить. Однако те же учащиеся показывают неспособность применить эти правила в реальных условиях письма.

Как помочь ребенку освоить понятие «предложение»?

3 сентября 2009
46896
4

С предложением ребенок встречается уже на первых порах обучения, когда начинает читать и писать. Однако осваивается понятие «предложение» довольно долго. Какие типичные ошибки совершают дети? И как им помочь?

Типичные трудности при изучении наречия

3 сентября 2009
14484
1

В отличие от основных частей речи, изучаемых в начальных классах поэтапно, наречие вводится сразу на основе всех существенных признаков. Какие трудности могут возникать у младших школьников при изучении наречия?

Формирование у младших школьников понятия о наречии

3 сентября 2009
17314
1

Полноценное усвоение младшими школьниками понятия «наречие» возможно при определенных условиях. Материал учебника не в полной мере обеспечивает создание этих условий. Что необходимо делать, чтобы усвоение лингвистического понятия «наречие» было более осознанным?

Страницы: