Пускай мой земляк пал от рук тех злодеев, Муса в нашей памяти жив, как герой! Каленым железом не вытравить это: Не сбить, не убить, вечно помнить его!
Музыкально-экологический проект «По следам волка» французского композитора Ж.-П. Бейнтуса: продолжение сказки С. Прокофьева «Петя и волк».
Люблю в деревне я бывать, Кругом простор обозревать: Налево дом, направо поле, За полем пруд любимый мой!
Я – родилась на рассвете, В первый сентябрьский денек. Шли в школу нарядные дети На первый свой в жизни урок.
В детском доме «Рябинка» жила девочка Настя. Настя была одинока. Не было у нее подруг, кроме маленького котенка, который часто забегал во двор детдома и жалобно мяукал.
Влюблена в этот город я с самого детства, Ведь краше его не найдешь на Земле. И что мне Париж, Копенгаген, Одесса, Душа птицей рвется к родной стороне.
Возможно ли на этом листе выразить словами все те противоречивые мысли и чувства, которые вызывают эти два слова – молодой учитель?!
Я мечтаю о том, чтобы иногда проводить уроки на природе. Ведь так хочется послушать звуки природы в лесу или парке, научиться понимать язык ветра и цветов!
Моё имя – Артём II. Я долго не понимал, почему меня так зовут? Но однажды мой хозяин Яша объяснил, что меня назвали в честь его первого кота.
Девушка вышла на берег. Остановилось. И вдруг легко спрыгнув, понеслась по лесу. Трудно было поверить, что в такой хрупкой фигурке может таиться такая огромная сила!