Это не совсем обычный спортивный праздник, т.к. посвящается он женскому дню 8 Марта! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!
Стать вторым Харламовым или Третьяком в раннем детстве мечтает почти каждый мальчишка. Но путь к вершине хоккейного Олимпа непрост. Нужно желание, годы упорных тренировок и немножко удачи. Безусловно, ребенка нужно отдавать в спортивную школу. Основной вопрос, который мучает родителей – это выбор заведения.
Как увлечь детей классической музыкой и преподнести через простое — сложное? Вас ждет встреча с детьми, которые любят сказки и музыку из балета Петра Ильича Чайковского «Щелкунчик». В работе представлен сценарий праздника и видео фрагменты занятия.
Чтобы получить легкую, ажурную, изысканную вещицу, необходимо правильно подобрать и материалы, и вязальные приспособления, и схему. Как связать ажурный шарф самостоятельно, что для этого потребуется? Какой схеме отдать предпочтение?
Новогодняя мастерская Деда Мороза. Работа выполнена из природного материала, еловых веток с новогодними украшениями.
Увлекательная игра-квест по произведению А.Н.Толстого «Золотой ключик, или Приключения Буратино» состоит из восьми этапов, которые нужно преодолеть, чтобы прийти к назначенной цели. Выполняя задания, участники игры должны вспомнить сказку, т.к. задания построены с расчетом на внимательное прочтение сказки.
Рисунок «Сказочный дворец» нарисован по впечатлениям после прочтения сказки «Волшебное кольцо».
Материалы для родительского собрания. Родители всегда стремятся дать детям все самое лучшее, начиная от игрушек и заканчивая дорогостоящими развлечениями. Но есть вещи, которые нельзя купить за деньги. Это определенные навыки, освоив которые дети вырастут уверенными в себе успешными личностями.
Сценарий праздника Осени для детей 6-7 лет в дошкольном образовательном учреждении. Цель: приобщить детей к театрально-игровой деятельности. Действующие лица: Ведущий, Осень, Антошка, Бабуля, Овощи.
Проект направлен на формирование мотивации к выбору профессиональной деятельности по инженерным специальностям, оказание помощи учащимся в профессиональном самоопределении, формирование системного, технологического, проектно-исследовательского и изобретательского, инженерного мышления.