Сказка наполнена информацией о важнейших духовных и моральных ценностях народа. Соответственно, сказкотерапия может использоваться как средство целенаправленного педагогического влияния на личность с целью гармонизации эмоционального состояния ребенка дошкольного возраста.
Занятие на тему «Игрушка «Скорая помощь» разработано для педагогов дополнительного образования детей художественно-эстетической, научно-технической направленности, воспитателей детских садов подготовительной группы (начальное техническое моделирование).
Дидактическая игра «Обучайка» предназначена для совместной работы взрослого и ребенка старшего дошкольного возраста. Учебно-игровые задания способствуют закреплению представлений об обобщающих видовых понятиях, о звуках и буквах; развитию фонематического восприятия, внимания, мышления детей.
Дидактическая игра по развитию речи и развитию пространственных представлений у детей с интеллектуальной недостаточностью. Задачи дидактической игры «Где летит птица»: обучение детей составлению грамматически правильной фразы, с использованием предлога «над».
Мне захотелось как можно больше узнать о жизни и доблестном труде моих родственников. Узнать об истории возникновения наград, которыми они были удостоены. Исследовательская работа посвящена моим родным людям, которые трудились и сейчас продолжаются трудиться на благо нашей Родины.
Цель: закреплять устные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел; формировать логическое мышление в ходе решения примеров и текстовых задач с устными вычислениями; развивать навыки контроля и самоконтроля.
Автор работы Александрова Елена Ивановна, педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦДТ «КАЛЕЙДОСКОП», Свердловская область, п. Свободный.
Свой опыт работы по теме «Использование игровых приёмов при организации изобразительной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста в представила педагог Вшивцева Татьяна Серафимовна. Используя игровые приёмы, педагог смогла заинтересовать детей и включить их в активную деятельность.
Читая книгу, мы побуждаем ребёнка говорить, мыслить, фантазировать. Чтение сближает взрослых и детей, ребёнок может о чём-то спросить, выразить свои впечатления, возникшие после прочитанного текста. Цель проекта: Формирование интереса дошкольников и их потребности в чтении книг.
Однажды, когда Луна на небе была полной, я обратил внимание, что на ней существуют какие-то пятна. Я задумался, что это может быть? И захотел узнать об этом подробнее.