Эта работа посвящена спорту. Как Вы думаете какую часть в жизни он должен занимать? Я попытался ответить на этот вопрос на личном примере.
Данное мероприятие способствует активизации познавательной мотивации у учащихся, формированию коллектива, созданию «ситуации успеха» для каждого ребенка.
В нашем детском саду созданы оптимальные условия для всестороннего гармоничного развития детей с общим недоразвитием речи. Для коррекции имеющихся проблем в логопедических группах проводится коррекционно-развивающая работа, которая предусматривает взаимодействие всех специалистов.
Экологическое воспитание – одна из главных составляющих полноценного развития детей в дошкольном возрасте. На данном занятии мы расширяем представления детей о свойствах воды и снега.
Цель проекта: Вовлечение педагогов ДОУ в творческую деятельность по организации мини-музея.
Подгрупповое логопедическое занятие проводится на логопедическом пункте с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
Детский сад знакомит дошкольников с лучшими произведениями и на этой основе решает целый комплекс взаимосвязанных задач нравственного, умственного, эстетического воспитания.
Цель комплексного занятия познавательного цикла в старшей группе ДОУ: расширять представление детей о свойствах воды, снега и льда.
Интегрированный урок (чтения + музыка) в 3 классе по учебнику «Литературное чтение» (автор Н.А. Чуракова, система развивающего обучения Л.В. Занкова).
Обучать дошкольников правилам дорожного движения нужно в игровой форме. Игра позволяет моделировать реальные ситуации из жизни и учит ребенка принимать решение в каждой отдельной ситуации.