Статьи - страница 599 - Педагогический портал «О детстве»

Грамматическая сказка о наречии

2 ноября 2012
32265
1

Сказка – это волшебный мир детства. Ее интересно читать и большим и маленьким.

Рассказ Николая Маркушина «Моя золотая рыбка»

2 ноября 2012
8908
26

Почти сказочная история, которая случилась со мной этим летом.

Эссе Ангелины Красновой «Если бы я была Президентом...»

2 ноября 2012
20651
27

Учителя предложили нам представить себя во главе государства. Я размечталась: а что бы я, обыкновенная школьница, сделала для своей школы, будь я Президентом?..

Занятие «Моя семья» в средней группе ДОУ

31 октября 2012
42922
12

Цель занятия: уточнять и обобщать знания детей о семье, о том, кто такие родные.

Кружок по правовому воспитанию «Я – маленький гражданин большого мира»

31 октября 2012
19289
24

На педагогов возложена особая роль в воспитании будущего гражданина страны, и начинать надо с дошкольного возраста. Поэтому я разработала программу по правовому воспитанию в ДОУ, по которой уже занимаюсь третий год.

«История про куклу Машу»

31 октября 2012
6668
1

Эта удивительная история составлена к презентации платковых кукол, но может использоваться творческими педагогами как сценарий детского спектакля.

Сказка Луизы Ильжасовой «Чудесный медальон»

31 октября 2012
2873
4

Луиза живет в детском доме. Очень любит петь, танцевать и мечтать. Она сочинила красивую сказку о доброте и любви...

Эссе Карсыбаевой Алины «Чем мы можем помочь детям?»

31 октября 2012
7287
4

Алину волнует проблема сиротства, черствости душ людей, непонимания, жестокости. Она старается донести до читателей мысль о необходимости любви и понимания в семье.

Рассказ Веры Башковой «Симба»

31 октября 2012
4730
7

Детский рассказ о необычной и трудной судьбе щенка, добрых, заботливых детских сердцах.

«Кладовая природы»: экспериментально-поисковая деятельность в подготовительной группе ДОУ

31 октября 2012
31043
8

Занятие построено с использованием практических опытов и наблюдений за объектами неживой природы, что позволяет детям самостоятельно делать выводы, доказывать свою точку зрения.

Страницы: