Анимационный кроссворд «Я играю на рояле»
- 2 апреля 2013
- 6158
- 35
Анимационный кроссворд пригодится для организации фронтальной и индивидуальной работы с учащимися начальной школы, педагогам-музыкантам, учителям начальных классов и др.
Музыкальная игра «Необыкновенный концерт»
- 2 апреля 2013
- 10457
- 77
Музыкальная игра-презентация для старших дошкольников.
Проект «Этот удивительный мир рептилий»
- 1 апреля 2013
- 15697
- 10
У меня дома живёт черепашка. Его зовут Чип. Я захотел узнать про рептилий побольше. Какие они бывают, чем и как питаются?
Презентация-игра «Буратино и музыкальные инструменты»
- 1 апреля 2013
- 15440
- 9
Презентация-игра «Буратино и музыкальные инструменты» приглашает в мир увлекательных заданий по теме «Музыкальные инструменты»: поиск инструментов, задания Мальвины, загадки.
«Лего-конструирование – игра или серьезное занятие?»
- 1 апреля 2013
- 38624
- 6
Цель исследования: Изучить историю создания лего-конструкторов. Данная работа может быть использована на уроках математики, окружающего мира, истории и во внеклассной работе.
Вышитая бисером картина «Фиалки»
- 1 апреля 2013
- 3557
- 1
Бисер – великолепный по своим декоративным качествам материал. Он привлекал внимание мастеров с незапамятных времен.
Учебный мультфильм «Школа пешеходных наук»
- 1 апреля 2013
- 5493
- 22
Мультфильм может быть использован педагогами для организации занятий, развлечений детей старшего дошкольного возраста.
Презентация «Все профессии важны»
- 1 апреля 2013
- 46929
- 45
Презентация предназначена для использования в работе с младшими школьниками на уроках окружающего мира, внеклассных мероприятиях, посвящённых знакомству с профессиями.
Проект «Выращивание огурцов и дыни на Урале»
- 31 марта 2013
- 8342
- 12
Стало интересно узнать, возможно ли вырастить огурцы и дыни в условиях Уральского климата. Провели исследование среди детей нашей группы, их родителей, садоводов-любителей и выявили, что опрошенные заинтересованы данной темой.
Презентация «Лесные обитатели»
- 31 марта 2013
- 12515
- 13
Презентация может быть использована как педагогами дошкольных учреждений для организации образовательной деятельности, так и родителями для закрепления пройденного материала.
