Проблема оформления музыкального зала всегда имела для меня большое значение. Я немного рисую, и всегда оформляю зал своими руками.
Разработка посвящается теме развития познавательной деятельности детей с помощью развивающих игр.
Опыт работы с учащимися нашей школы доказывает, что чтение продолжает оставаться для учащихся коррекционной школы одним из предметов, трудности усвоения которого преодолеваются очень медленно.
Первоклассница провела наблюдения и выяснила форму крыльев, разновидности, пользу и вред бабочек. Узнав о том, что бабочку можно вывести в домашних условиях, решила проводить дальнейшие исследования.
Как и положено, в проекте, идею подсказали сами дети. Они стали играть с рамкой от картины: строили рожицы, пугали друг друга, изображали сценки за рамой. Я пришла к мысли, что это можно использовать в работе над темой «Портрет».
Работа выполнена в технике «объемная вышивка» атласными лентами по готовому гобеленовому панно.
В отличие от фабричных, авторская кукла уникальна тем, что она сделана в единственном экземпляре, она отражает частицу души своего создателя. Я решила попробовать свои силы в выполнении такой куклы, используя холодный фарфор.
Данный урок познакомит детей с удивительным итальянским художником ХV века Джузеппе Арчимбольдо, расскажет о портретном натюрморте: натюрмортами-курьезами.
Представляю конспект индивидуального занятия в старшей логопедической группе ДОУ. Тема: «Путешествие звука Ш по сказке «Красная Шапочка». Автоматизация звука «Ш»»
Цель: Научить ребенка делать игрушку по образцу, формировать практические навыки работы с разнообразным бросовым и склеивающим материалом.