Проект «Память» группы «Дружные пчелки»
- 12 июня 2015
- 3176
- 1
Праздник 9 Мая 2015 года стал особым для всех жителей огромной Российской Федерации. Воспитанники группы «Дружные пчелки» вместе с воспитателями и родителями реализовали проект «Память».
Проект «День открытых дверей в ДОУ»
- 10 июня 2015
- 19302
- 4
Цель: Установление доверительных отношений между родителями и педагогами, определение задач совместного воспитания детей и их практическая реализация.
Творческий коллектив ИЗОстудия «Радуга».
- 9 июня 2015
- 4474
- 11
В октябре 2015 г. объединению ИЗОстудия «Радуга», созданное на базе Центра детского творчества г.Лянтора, исполняется 15 лет со дня образования.
Выпускной праздник в ДОУ «Путешествие к Школьным островам»
- 9 июня 2015
- 8168
- 11
Выпускной праздник в детском саду — один из самых важных праздников для дошколят, будущих первоклассников. Предлагаю вашему вниманию вариант оформления музыкального зала на тему морского путешествия.
Акция «Посади дерево за того парня»
- 9 июня 2015
- 2781
- 3
Участие в школьной акции «Посади дерево за того парня» было приурочено к Всероссийской акции, посвященной 70-летию Великой Победы. Ребята с удовольствием откликнулись на предложение посадить в школьном саду несколько деревьев.
«Дефиле-парад костюмов из нетрадиционных материалов»
- 9 июня 2015
- 5008
- 4
Данная статья посвящена конкурсу костюмов из нетрадиционных материалов, который проходил в рамках предметной недели по трудовому обучению в коррекционной общеобразовательной школе г. Гусь-Хрустальный Владимирской области.
Фотоальбом «Путешествуйте по России!»
- 4 июня 2015
- 3940
- 10
В нашей Одинцовской начальной общеобразовательной школе №2 учатся детки с 6 до 11 лет. Они уже настоящие путешественники. Учителя поставили перед собой цель показать, что не только за границей есть интересные достопримечательности, что и нашей Родиной мы можем гордиться.
«Внутренняя и внешняя оценка качества образования»
- 4 июня 2015
- 7667
- 5
Оценка – это результат работы не только ученика, но и учителя, школы, всего комплекса образовательных мер. Почему ученик крайний? Может, остановимся и вспомним вообще, зачем нам школа?
