Свой опыт работы по теме «Использование игровых приёмов при организации изобразительной деятельности с детьми младшего дошкольного возраста в представила педагог Вшивцева Татьяна Серафимовна. Используя игровые приёмы, педагог смогла заинтересовать детей и включить их в активную деятельность.
Читая книгу, мы побуждаем ребёнка говорить, мыслить, фантазировать. Чтение сближает взрослых и детей, ребёнок может о чём-то спросить, выразить свои впечатления, возникшие после прочитанного текста. Цель проекта: Формирование интереса дошкольников и их потребности в чтении книг.
Однажды, когда Луна на небе была полной, я обратил внимание, что на ней существуют какие-то пятна. Я задумался, что это может быть? И захотел узнать об этом подробнее.
Моей инновацией в этом виде деятельности стала кукла Тильда. Они не оставляют никого равнодушными – смешные и чем-то даже нелепые, домашние и необычные, – они покоряют с первого взгляда.
Тридцать пять лет работаю учителем начальных классов. Все эти годы верными помощниками стали для своих детей и для меня – родители. Они разные: молодые, в возрасте, образованные, без образования... Только в тесной связи с родителями я могла добиться успехов в воспитании, обучении, развитии учащихся.
Если у родителей есть желание сформировать у ребенка навыки свободного владения английским, следует поискать, где их получить. Например, специализированный курс в Санкт-Петербурге предлагает школа CHICAGA.
Цель праздника: Укреплять здоровье детей дошкольного возраста посредством совершенствования двигательных умений и навыков в подвижных играх, эстафетах.
Особый интерес у детей вызывает нетрадиционные театры. Поэтому мы решили пополнить нашу коллекцию театров «Театром на фартуке», за основу мы взяли «Лукоморье А. С. Пушкина».
В этом учебном году мы начали работу с параллелью первых классов. Придя в школу, дети не были знакомы друг с другом. Детям было тяжело работать в коллективе. И перед нами встала задача, как можно быстрее создать детскую общность. Мы должны были научить детей находиться в школьном коллективе, научить учитывать желания друг друга, слышать друг друга.
Цель занятия: Учить бережному отношению к игрушкам, развивать интерес и желание к трудовым действиям, умение ориентироваться в пространстве, раскатывать пластилин между ладонями.