Взаимодействие с родителями детей раннего возраста в период адаптации к ДОУ
- 16 февраля 2013
- 12193
- 15
Успешный контакт родителей и педагогов имеет большое значение в период адаптации ребенка к детскому саду, поскольку для малыша период отрыва от семьи очень тяжелый и болезненный процесс.
Проект «Добрые игрушки»
- 16 февраля 2013
- 5030
- 6
Содержание проекта предполагает изучение воспитательного потенциала народной игрушки; разработку на ее основе «добрых» игрушек и обучающих мастер-классов для родителей.
Эффективные формы сотрудничества с родителями по вопросам здоровьесбережения
- 16 февраля 2013
- 8636
- 3
В данной работе представлен практический опыт взаимодействия ДОУ с семьей по вопросам физического развития детей.
Информационно-практический журнал «Учим, играя»
- 15 февраля 2013
- 3176
- 10
Вашему вниманию предлагаю один из информационно-практических журналов для родителей «Учим, играя» на тему: «Сенсорное воспитание».
Сценарий «Вместе с мамой, вместе с папой»
- 13 февраля 2013
- 4705
- 5
В статье представлен опыт работы использования совместных физкультурных мероприятий; в приложении – сценарий физкультурного мероприятия с родителями и детьми на природе
Мама, папа, я – спортивная семья
- 13 февраля 2013
- 2992
- 3
Хочу поделиться одной из форм работы с родителями – организацией спортивного праздника для всей семьи.
Музыкальное развлечение «В гости к Ежику»
- 13 февраля 2013
- 5130
- 9
Музыкальное развлечение для детей первой младшей группы и их родителей.
Творческий проект «Кто же наши мамы?»
- 13 февраля 2013
- 4746
- 18
В данном проекте отражены нетрадиционные методы работы по ознакомлению детей с трудом взрослых, позволяющими повысить эффективность работы с родителями и детьми.
Автоматизация обработки данных родителей с использованием программы Excel
- 13 февраля 2013
- 5663
- 8
Составление социально-демографического паспорта ДОУ при помощи программы Microsoft Office Excel
Психологический КВН для родителей и педагогов в ДОУ
- 10 февраля 2013
- 8306
- 5
Мотив веселого соперничества высвобождает энергетику, а содержание игровых заданий способствует развитию внимания и теплоты друг к другу, а также спонтанных, смелых и открытых действий.
