В моей семье очень часто пьют чай. И меня заинтересовал вопрос: почему многие люди с удовольствием пьют этот напиток. Так возникла тема для исследования «Чашка чая».
В данной работе представлен проект, в котором мы привлекаем внимание к проблеме загрязнения окружающей среды и поиску методов вторичного использования бытовых отходов.
Авторами представлен педагогический проект по ознакомлению детей младшего дошкольного возраста с нетрадиционными техниками рисования.
Использование мультимедийных презентаций на музыкальных занятиях и праздниках помогает детям более глубже понять смысл календарных праздников и обрядов русского народа.
Учитывая мою огромную любовь к собакам, попробовать свои силы в этой техники я решила именно в изготовлении маленьких копий домашних любимцев.
Гипотеза: создание творческого продукта станет для детей интересным и увлекательным средством познания окружающего мира.
Данный проект можно использовать в период обучения грамоте, урока-праздника «Прощание с Азбукой»
Цель проекта: Побуждение детей к проявлению творчества и изобретательности при использовании поломанных игрушек и различного бросового материала.
Прабабушке Маши 90 лет. Она всегда говорит, что надо больше есть лука, чеснока, а меньше сладостей. Мы решили узнать, в чём же заключается польза лука, и провели исследовательскую работу на тему: «Лук – волшебник».
Каждый раз, проходя мимо Вечного огня, я задумывался: как называется этот памятник? Почему здесь горит Вечный огонь? И вообще, что такое «Вечный огонь»? Мне захотелось узнать об истории нашего города в годы Великой Отечественной войны и о памятниках, рождённых войной.