Очень интересная и завораживающая техника «витраж», представлена малая часть витражей о Санкт Петербурге.
Стихотворение рассказывает о впечатлениях, оставленных летними каникулами, в моей памяти. Об интересных ситуациях, происходивших у родственников, которые проживают в разных сёлах Каргасокского района.
Любимые предметы Тимофея - литературное чтение, изобразительное искусство, ритмика. С четырёх лет занимается в школе-студии «TODES», принимает участие в постановках школьных праздников. Очень отзывчивый, дружелюбный, «душа класса». Во всём видит позитив. Умеет увидеть прекрасное в каждодневной действительности.
В первом классе главной задачей является нормализация звуковой стороны речи. Трудно только в условиях школьного логопункта закрепить поставленные звуки. Необходимо взаимодействие логопеда, учителя и родителей, поэтому возникла идея создания проекта по введению в связную речь поставленных звуков родителями.
Основной замысел работы заключается в изготовлении панно, с изображением главного героя нанайской сказки «Железная птица» из натурального материала – кожи разных сортов. В работе акцент делается на умении художественно сочетать оттенки кожи, фактуру и толщину кожи. Основной идеей работы была – создать настенное панно для оформления интерьера.
Вите 12 лет. Она из города Могилева (Беларусь). Вита – творческий человек: поет, рисует, играет на скрипке, танцует, путешествует, сочиняет. У нее много дипломов и наград, но в литературном конкурсе она принимает участие впервые.
Рассказывается о трёх временах года, а именно: зима, лето, весна. Автор описала своё видение этих времён.
Виолетта занимается рукоделием с 7 лет. Девочка увлечена творчеством, и работа приносит ей радость и удовольствие. Фантазия, яркость красок, необычность задумки – вот то, что характерно для работ третьеклассницы, занимающейся в кружке скрапбукинга.
Владимиру 11 лет, его любимые предметы - математика, физкультура, литературное чтение. В свободное время занимается футболом и плаванием. Посещает занятия скорочтения. Любит путешествовать.
В основе проекта лежит создание амурских сувениров детьми младшего возраста. Работа по созданию сувениров, отражающих особенности родного края - авторская находка педагогов. Дети младшего и старшего возраста знакомятся с историей Приамурья, культурой и искусством коренных народов амурского края.