Сценка для педагогов, в которой сказочные герои обсуждают проблемы внедрения ФГОС в детском саду.
Стихотворение, написано для всех женщин на свете. Для матерей, для тех, кто мечтает стать мамой, или уже в ожидании абсолютного чуда.
«Как хорошо понять, что школа – дом. Работа в нём для нас – призванье свыше. И детский смех мы в этом доме слышим. Он согревает нас своим теплом».
Три стихотворения, родившиеся спонтанно, в общем, просто – иллюстрация настроения, состояния души.
Многие часто спрашивают меня, почему я решила выбрать профессию воспитателя и приводят мне кучу «надуманных» минусов, вот я и решила ответить на этот вопрос, а заодно рассказать о всех плюсах моей профессии.
Мы приветствовать вас рады, В стенах нашего детсада! Собрались мы не напрасно, В этом зале здесь с утра. Ведь любимым делом нашим, Заниматься нам пора!
«В детский сад, в детский сад с радостью иду! В детский сад, в детский сад с трепетом спешу!»
Планирование занятий кружковой работы в средней группе дошкольного возраста «Песочные фантазии». Тема: «Формирование познавательных способностей у детей средней группы дошкольного возраста посредством работы в центре песка и воды».
Согласно ФГОС, только через детскую игру и другие детские виды деятельности: общение, экспериментирование, дети знакомятся с окружающим миром. Задача педагога организовать образовательную деятельность так, чтобы в игровой форме дети могли получить знания, закрепить их и применить в предложенной ситуации.
Я занимаюсь краеведением, поэтому и мои ученики тоже этим занимаются. Мы живем в старинном городе Павлове, известном на всю страну своими необычными промыслами. Моей работе с детьми по изучению промыслов родного города посвящено данное стихотворение.