Краткосрочный проект «День победы».

• 27 июня 2018

Мероприятия осуществления проекта в честь Дня Победы.

Познание. (формирование целостной картины мира)

1. Познавательное «Наше Отечество. Начало войны»

Задачи:

• Активизировать словарь детей, обогащать его понятиями Россия, Отечество, Отчизна, защищать, оборонять, блокада, окопы, траншеи, маршалы, генералы, фашизм, захватчики и т. д.
• Вызвать у детей чувство гордости за свою страну, воспитывать интерес к ее героическому прошлому.
• Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории нашей Родины.
• Расширять представление детей об армии (в годы В. О. В. воины храбро сражались и защищали нашу страну от врагов).

2. Беседа «Поклонимся погибшим тем бойцам… »

Задачи:

• Познакомить с героями В. О. В.
• Закрепить умение отвечать полным предложением на поставленный вопрос по содержанию рассказа.
• Научить чуткому, доброжелательному отношению к товарищам; побудить детей к нравственным поступкам; воспитывать чувства уважения к людям; доброжелательность; желание совершать добрые поступки.

 

Художественное творчество.

1.Лепка: «Вечный огонь»

Задачи:

• Продолжать закреплять у детей умение использовать различные приемы лепки.
• Закреплять умение скреплять детали между собой.
• Развивать конструкторские способности и умения.
• Воспитывать аккуратность и самостоятельность.

 

 

 

 

2.Рисование «Памятник «Цветок жизни».

Задачи:

• Продолжать учить детей задумывать сюжет рисунка.
• Закреплять умение пользоваться простым карандашом.
• Развивать самостоятельность при выборе материала.
• Воспитывать гордость за своих солдат и за свою Родину.

3.Рисование «Памятник «Разорванное кольцо»

Задачи:

• Продолжать учить детей рисовать памятники по представлению.
• Воспитывать аккуратность при работе, продолжать учить использовать разные приемы рисования.
• Воспитывать творчество и самостоятельность.

 

Трудовая деятельность.

1.Конструирование: «Военная база» (из маленьких солдатиков, мелкого и крупного конструктора.)

Задачи:

• Продолжать развивать конструкторские способности, самостоятельность при распределении действий между собой.
• Продолжать учить обыгрывать свои постройки.
• Воспитывать коллективизм.

 

Музыка.

Литературно – музыкальная композиция «9 Мая! »

Задачи:

• Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги;
• Закрепить представление о празднике Дня Победы;
• Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.

 

Коммуникация.

1.Чтение:

Задачи:

• Продолжать учить детей слушать произведения, сопереживать героям, отвечать на вопросы по прочитанному.
• Воспитывать бережное отношение к книгам.

2.Стихи о Дне Победы

Задачи:

• Продолжать учить читать стихи громко с чувством и с выражением.

 

 

 

 

 

Игровая деятельность.

1.Сюжетно ролевые игры «Военные», «Моряки», «Госпиталь».

Задачи:

• Продолжать учить детей связывать игры единым сюжетом; самостоятельно распределять роли; использовать знания, полученные из жизни и на занятиях; воспитывать уважение к защитникам Отечества.
• Продолжать развивать внимание, память, логическое мышление.

2. Дидактические игры «Чья форма», «Что изменилось», «Военный транспорт»

Задачи:

• Продолжать учить соблюдать правила игры; развивать внимание и логику.

3. Настольная игра: «Морской бой»,

Задачи:

• Развивать внимание, логическое мышление.

 

Заключение.

В ходе проведенных мероприятий, посвященных дню Победы, дети научились ориентироваться в истории нашей страны, у детей сформировались такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия; сформировалось чувство гордости за свой народ и его боевые заслуги; уважение к защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны.