1. Моё педагогическое кредо (эссе) «Моя душа наполнена вами, дети….»

• 5 февраля 2018
• 387
• 0

В каждом человеке есть солнце. Только дайте ему светить! Сократ Хотите ли вы, дорогие друзья, всегда иметь отличное настроение? Хотите ли купаться в россыпях лучистых улыбок? Безусловно, да! Станьте воспитателем! Пока на этой прекрасной Земле будут рождаться, и расти дети, эти посланцы надежды и любви, ничему не может прийти конец! Жизнь будет продолжаться. Поэтому, когда пришло время получать профессию, у меня не было никаких сомнений. Я закончила Благовещенский педагогический колледж, а затем заочно Амурский государственный университет. Моя профессия – воспитатель. Каждый день, спеша на работу, я думаю о своих детях, о встрече с их родителями, о взаимопониманиях с сотрудниками и коллегами, о предстоящих событиях сегодняшнего дня. Самое главное в нашей профессии — любить детей, любить просто так, ни за что. Воспитатель немыслим без любви к детям. Еще М. Горький говорил, что «детей должны воспитывать люди, которые по природе своей тяготеют к этому делу, требующему великой любви к ребятишкам и великого терпения». В педагогическом колледже меня учили, что воспитатель должен уметь всё: разносторонность и обучать детей, петь, танцевать, рисовать, играть и творить. Захожу в группу. Здесь всё уже готово к встрече с моими детьми. И вот на пороге появляются они. Такие похожие, и одновременно такие разные! Добрые и отзывчивые, с удивительными глазами, ловящими каждое твое движение. Многие представляют труд воспитателя лишь как игру с детьми, веселое времяпрепровождение. Это не так! Работа воспитателя – кропотливый каждодневный труд. Он первым открывает дверь в этот огромный, бесконечный мир, полный интересных открытий, загадок и радостей познания. Передо мной стоит непростая задача – научить ребенка понимать и ценить всё прекрасное в мире: природу, музыку, поэзию. Педагогика не стоит на месте, она развивается. Появляются новые программы и технологии. Успех в работе педагога зависит от его профессионализма, знания, достижений отечественной и зарубежной педагогики, творческой активности и инициативы. Воспитатель тоже не должен стоять на месте. Ему необходимо постоянно развиваться, самосовершенствоваться. Искусство быть педагогом так же многогранно и сложно, как всякое искусство. В зависимости от обстоятельств воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который все знает, всему учит, и товарищ по игре, и близкий человек, который все поймет и поможет в любую минуту. Я считаю то, что в ребенке заложено в детстве, остается на всю жизнь. Мне так хочется, чтобы «звездочки», которые мы зажигаем в душах детей, никогда не гасли! Работая воспитателем, я поняла, что надо быть таким же ребенком и вместе с ним выполнять все задания: ползать, прыгать, летать, рисовать, быть мамой и папой. Когда-то Ш.А. Амонашвили сказал: «Если человек прошагал свое детство без общения с добрым, ласковым, мудрым, горячо любящим его человеком, это значит, он потерял тысячу прелестных сказок, увлекательных прогулок, радостей, мудрых наставлений, он в тысячу раз оказался незащищенным и в тысячу раз споткнулся о камни». И с этим трудно не согласиться.