«Моя первая учительница»

• 8 сентября 2010

Конкурс «Педагогическое вдохновение»

Приходит время подводить некоторые итоги прошедшей жизни. Я стал искать данные про свою родную школу, вернее две школы в которых я учился. И в Яндексе я задал вопрос школа № 64 в городе Нижнем Тагиле Свердловской области. Мне вышел сайт «Про школу» на рабочем столе. Я вошёл на сайт. Мне понравилось, что хоть что-то в Интернете сделано для педагогов, учеников и их родителей. В Интернете конечно много полезной информации и не очень, но такой сайт я встретил впервые.

А теперь я расскажу про нашу учительницу Анну Викторовну Шибанову. Конечно, было бы очень хорошо, если бы о ней написали в Учительской газете.

В 1955 году мы, дети, пришли с родителями первый раз в первый класс «Г» школы № 6 города Нижний Тагил Свердловской области. На пороге школы нас встретила молодая красивая, строгая девушка – наша первая учительница – Анна Викторовна Шибанова. Нам было по семь лет, а Анне Викторовне всего двадцать четыре года. Она была уже опытный педагог и сама училась в педагогическом институте по дисциплине русский язык и литература. После окончания с нами начальной школы, Анна Викторовна взяла на себя классное руководство над нашим классом, и преподавала ним литературу и русский язык.

Это моя первая школа № 6 им А.П. Бондина по улице Октябрьской революции дом 2 в городе Нижнем Тагиле. А.П. Бондин русский советский писатель начала XX века. Родился, жил и творил на Урале, в Нижнем Тагиле. В честь него и школа названа.

Это моя вторая школа, куда нас перевели в1958 году в четвёртый класс. Располагается на улице Мира, д. 9 в городе Нижнем Тагиле Свердловской области. Здесь я проучился до окончания школы.

Мы очень любили нашу Анну Викторовну. Да и сейчас, я с теплотой вспоминаю её уроки жизни. Как и все учителя начальных классов, она учила нас не только чтению и письму, но и культуре поведенья. Культуре общения друг с другом, с младшими и со старшими. Помню когда она, обходя по домам учеников, и знакомясь с внешкольной жизнью и бытом своих ребят (а в советское время была такая форма работы с детьми, очень полезная кстати), пришла и к нам домой. Мы жили в так называемом «Барском доме», т.е. барина там давно, конечно, не было, но это был роскошный двухэтажный особняк, в русском стиле. Родители, как и все родители в послевоенное время, были на работе до вечера. А мы, три брата, предоставленные сами себе, занимались своими делами. Ко мне пришли новые школьные друзья, и мы растапливали печь-голландку, которая обогревала нашу квартиру.

Анна Викторовна увидев, какой хаос мы устроили, остановила этот процесс. И, усадив нас за стол, расспросила про то, что мы кушали после школы, и какие уроки мы уже сделали. Она рассказала нам, как живут наши товарищи по классу, и предложила сделать домашнее расписание на каждый день. Я учился всегда хорошо. Т.е. был хорошистом в классе один среди девчонок. У меня был друг с первого класса Володя Самарин. Отличник, очень талантливый мальчик. Жаль, что рано ушёл из жизни молодым учёным в Новосибирске.

Нам легко дружилось, т.к. жили мы через огороды, т.е. между нашими домами располагались огороды, и можно было при необходимости пробежать по огородам друг к другу. Тем более, что отцы наши были коллеги по работе в локомотивном депо. В один год к нам в класс пришёл мальчик Володя Созинов, и так он мне понравился, что мы быстро сдружились с ним. Анна Викторовна увидев, что я постепенно отхожу от Володи Самарина, оставила нас после уроков как она назвала: «Поговорить о дружбе». Разговор был долгий. Учитель объяснила мне и моему другу, что такое настоящая дружба и как нужно ей дорожить. Я не берусь судить, но в настоящее время вряд ли кто-то из педагогов так будет руководить своими учениками. Если есть такие талантливые педагоги, то я буду очень рад сознавать, что не перевелись в России энтузиасты.

Когда нас приняли в пионеры (светлое было время), Анна Викторовна организовала нам шефство над детским садом и женой А.П. Бондина – смотрителем дома-музея писателя. Он существует и поныне. Мы очень любили после уроков ходить к деткам в садик и играть с ними. Этого уж точно сейчас кроме родных никто не делает. А у жены писателя мы убирали снег во дворе и на улице. Она нам рассказывала о своём муже, и как он трудился, написав роман «Лога». Это была наша детская жизнь. Лучшие годы нашей жизни.

На уроках труда наша учительница к каждому празднику учила нас делать подарки родным. К 8 марта обязательно мамам что-то вышивали, а папам что-то мастерили. Делали поделки и для подшефных ребят из детского садика. Я очень любил литературные монтажи, которые устраивала Анна Викторовна.

У Анны Викторовны было две дочери. Мы знали про девочек. Они были младше нас. И нам было интересно, как они растут. Но однажды нашу учительницу на улице сбила машина, и мы остались без Анны Викторовны. Переживали за её здоровье и мы, и родители. Думали о ней и её детях. Она долго болела. Мы старались хорошо учиться, чтобы её не расстраивать. Ходили к ней в больницу по очереди. Потом Анна Викторовна выздоровела. Вновь началась отличная жизнь в школе.

Затем через время наша учительница родила сына, и в восьмом классе нас выпускал другой классный руководитель. Уверен, была бы Анна Викторовна рядом, то не ушёл бы я из школы в техникум. Мне хотелось стать быстрее взрослым. Сейчас я уверен, прежде всего, нужно окончить школу, получить высшее образование, а потом экспериментировать со своей жизнью. Так я сделал со своими детьми.

Мой друг юности, тоже педагог из родного города, Нина Геннадьевна Степанова (Крапивина) нашла телефон и адрес моей первой учительницы и прислала мне. Теперь мы созваниваемся и переписываемся с Анной Викторовной. В этом году 16 июля ей исполнилось 78 лет. Но она бодрая и активная женщина. А нашей 64 школе исполнилось 50 лет. Как рассказала Анна Викторовна, отметили юбилей школы хорошо, пригласили всех педагогов школы. Было очень интересно.

Автор: Назаров Владимир Георгиевич.

Фото автора

Владимир Георгиевич