• 14 июля 2011

Конкурс «Педагогическое вдохновение – 2011»

Номинация «О педагогике – с любовью»

Учителем надо будет родиться.
И только после этого стать!

                   Р. Рождественский

Я хочу рассказать древнюю легенду о первом Учителе.

Когда родился первый Учитель на земле, к его колыбели спустились три Феи. И сказала первая Фея: «Ты будешь вечно молод, потому что рядом с тобой всегда будут дети». И сказала вторая Фея: «Ты будешь красив мыслями и душой, потому что нет благороднее призвания, чем дарить свое сердце детям». И сказала третья Фея: «Ты будешь бессмертен, потому что ты продолжишь свою жизнь в своих учениках».

Действительно, Учитель всегда окружён детьми, и поэтому он всегда молод душой. А разве можно назвать профессию благороднее звания Учителя?! И конечно, Учитель бессмертен, ибо его мысли и дела продолжают жить в учениках.

Наверное, и к моей колыбели, когда я родилась, спустились эти три Феи…

Сколько помню себя, я всегда мечтала стать Учителем. Эта мечта никогда не покидала меня. По-настоящему я «влюбилась» в профессию Учителя в школьные годы.

Думаю, мало «родиться Учителем»... Да и нельзя родиться с уже готовыми знаниями, жизненным опытом, умением увлечь детей. Да, Учитель должен обладать врожденными качествами: любить детей, быть терпеливым и внимательным, уметь слушать и понимать… Уверена, что эти природные задатки в себе можно и нужно развивать. Хорошо, если рядом окажутся опытные педагоги, которые разглядят в тебе задатки Учителя и помогут окончательно определиться с выбором будущей профессии.

Мне повезло: рядом со мной были такие Учителя. Некоторые из них, к сожалению, уже ушли из жизни… Перелистывая альбом с фотографиями, я перебираю в памяти счастливые моменты школьной жизни, вглядываюсь в лица своих педагогов. Именно они воспитали во мне чувство ответственности, взаимопомощи, внимания к  людям, дали мне «путёвку в жизнь».

На всю жизнь я запомнила необыкновенные уроки рисования, на которых моя первая учительница читала художественные произведения. Возможно, тогда у меня и зародился интерес к литературе.

Помню, как любимая учительница русского языка и литературы доверила мне проверить тетради по русскому языку своих одноклассников. Для меня, семиклассницы, это тогда было огромное счастье! После уроков, часами просиживая в родном кабинете вместе с любимым педагогом, я научилась творчески подходить к любому делу: мы вместе готовили стенгазету, обсуждали вопросы заседания кружка «Юных языковедов». Иногда я даже сама проводила эти занятия с учащимися младших классов.

Не могу не вспомнить своего классного руководителя. Она, внешне всегда очень строгая, но в душе бесконечно добрый  человек, обладала особым педагогическим тактом. Но это я поняла уже гораздо позже… 

Я благодарна своим Учителям. Они для меня всегда были и остаются примером жизнелюбия, преданности профессии. Оканчивая среднюю школу, я ни на секунду не сомневалась в выборе своего жизненного пути: я поступила в педагогический институт, на филологический факультет.

Незаметно пролетели четыре года, и я стала Учителем. Начинала я свою педагогическую деятельность в сыктывкарской школе № 16. Здесь я состоялась как учитель. Конечно, опыт и  мастерство пришли не сразу. Большую помощь мне, тогда начинающему педагогу, оказали мои более опытные коллеги. Я благодарна им за поддержку. Благодаря им я осознала, что Учителем мало родиться – Учителем надо стать!

В школе я без малого двадцать лет, преподаю русский язык и литературу. Другой жизни для себя я не представляю! За годы работы я пришла к выводу, что быть Учителем – это талант. Верными признаками учительского таланта, на мой взгляд, являются высокий профессионализм, эрудиция, искренняя любовь к детям, к своему делу, умение сопереживать, радоваться успехам своих учеников и оставаться в душе ребёнком. Профессия Учителя требует огромной самоотдачи, терпения, постоянного самосовершенствования и самообразования. Я  постоянно учусь этому у своих коллег, у учеников.

Так сложилось, что большая часть моей учительской жизни прошла в стенах Республиканской детской больницы. Мои ученики – это дети, находящиеся на стационарном лечении в больнице. Им порой не хватает родительского внимания и заботы. Считаю, что Учитель должен быть ещё и хорошим психологом, готовым в трудную минуту прийти на помощь, найти нужное слово, суметь поддержать.

Каждый день, с особым трепетом входя в класс, я думаю, как заинтересовать своим предметом учеников. Уверена, что только увлечённый своим делом педагог может вызвать отклик в душах детей. Я стараюсь сделать каждый урок интересным, запоминающимся. А какое счастье  видеть на лицах своих учеников удивление и восхищение от новых открытий! Только тогда испытаешь радость и духовное наслаждение от своей деятельности.

В своей педагогической деятельности я руководствуюсь следующими принципами:

• Люби детей и будь терпима.
• Доброта – это золотой ключик, подходящий к любой двери.
• Что ни делай, – делай это добросовестно.
• Высшее проявление педагогической успешности – улыбка на лицах детей.
• Учитель учит других до тех пор, пока учится сам.

На собственном опыте я убеждаюсь в справедливости строк Роберта Рождественского:

Учителем надо будет родиться.
И только после этого стать!

Пусть рождаются педагоги! Пусть никогда не иссякнет на Земле самая благородная профессия, профессия Учителя. И пусть никогда не меркнет это святое звание, звание педагога.

Автор: Стефанова Лариса Михайловна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории Государственного вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения «Республиканский центр образования» (Республика Коми, г. Сыктывкар). Педагогический стаж 18 лет. Мои достижения: лауреат конкурса «Педагогические инновации - 2009» (диплом, медаль Януша Корчака); лауреат Республиканского заочного конкурса «Образование: XXI век» (III место, Грамота Министерства Образования РК); победитель Всероссийского дистанционного конкурса «Мой лучший урок с применением современных технологий» (2011 г.); победитель конкурса «1001 идея нестандартного занятия с детьми» (2011 г.). За многолетний и добросовестный труд в области образования и достигнутые успехи в обучении и воспитании детей награждена Почётной Грамотой управления образования администрации г. Сыктывкара, Почётной Грамотой Министерства образования Республики Коми.