Презентация «Дифференциация парных согласных «В – Ф»

• 17 апреля 2012

Конкурс «Мастер презентаций - 2012»

Номинация «Презентации в учебном процессе в начальной школе»

Область применения: 1-4 классы.

Технические требования: Компьютер, экран, проектор (или интерактивная доска SMARTboard)

Средства Microsoft Office или другое ПО, с помощью которых создан дидактический материал Microsoft Office (PowerPoint)

Раздел: Дифференциация звонких и глухих парных согласных.

Тема: Дифференциация парных согласных «В – Ф».

Цель: создание условий для формирования навыка дифференцировать согласные парные в-ф.

Задачи:

1. Формировать фонематический слух.
2. Формировать умение дифференцировать буквы  в-ф и соответствующие им звуки.
3. Совершенствовать умение чтения, навыки звукобуквенного и слогового анализа и синтеза слов.
4. Развивать внимание, память, мышление, мотивацию.

В презентации представлены теоретические основы дифференциации звуков в-ф и практические задания для учащихся, направленные на формирование умений различать звуки в-ф.

Теоретический блок включает разделы:

1. Акустические образы звуков в-ф.
2. Характеристика звуков в-ф.
3. Связь звуков с буквами Вэ –эФ.

Практический блок:

1. Звуковой анализ слов со звуками в-ф.
2. Дифференциация звуков в-ф в слогах.
3. Дифференциация звуков в-ф в словах.
4. Дифференциация звуков в-ф в предложениях.

Логопедическое пособие  используется во фронтальной работе с целым классом, а также в индивидуальной и подгрупповой форме, направленной на отработку  практических навыков дифференциации парных согласных звуков.

Таким образом, использование электронного пособия в логопедической работе способствует формированию  у учащихся устойчивых навыков различения парных согласных звуков в-ф, повышает мотивацию к логопедическим занятиям.

Приложение: Презентация.

Автор: Канакова Надежда Николаевна, учитель-логопед Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 54 VIII вида» г. Перми.