Рукотворные снежинки

• 25 февраля 2012

Конкурс «Золотое рукоделие - 2011»

Раздел «Творчество педагогов». Номинация «Бумажное искусство»

План занятия по изготовлению снежинки в технике квиллинг с детьми младшего школьного возраста.

Константин Бальмонт

Бумагопластика – одно из моих любимых занятий. Свою любовь к этому виду творчества я стараюсь передать моим воспитанникам. Мы с ребятами знакомимся с  разнообразными техниками бумагопластики. С особым увлечением дети осваивают квиллинг, то есть бумагокручение.

Квиллинг – это старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время. Скрутив узкие полоски бумаги в круг – «ролл», придав этому роллу какую-либо форму, соединив готовые детали, можно сделать объёмную или плоскостную фигуру, создать композицию.

Первый зимний месяц 2011 года оказался в нашем городе мрачным и дождливым. А мы с таким нетерпением ждали, когда к нам прилетят снежные гостьи – снежинки, прекрасные, воздушные, такие нежные и хрупкие. Я предложила своим воспитанникам, учащимся начальных классов, стать «волшебниками» и создать снежинки своими руками, в полюбившейся всем технике квиллинга.

Снежинки получились замечательные. Конечно, мои юные мастера отличаются друг от друга и уровнем развития мелкой моторики, и умением фантазировать, и аккуратностью. Но мне было радостно видеть, что дети работают с удовольствием, стараются.

Цель занятия: создание детьми снежинки в технике квиллинг.

Задачи:

обучающие

• Расширять знания детей о снежинках.
• Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга.

развивающие           

• Закреплять умение скручивать роллы разной величины, преобразовывать их в различные фигуры.
• Учить пользоваться схемами, рисунками, таблицами форм – заготовок.
• учить импровизировать, выполнять вариации на заданную тему, создавать творческие работы.

воспитательные:

• воспитывать интерес к искусству квиллинга.
• формировать культуру труда.

Материал для занятия:

• наборы полосок белой и цветной бумаги (альбомной, для принтера, шириной 4 см);
• зубочистки (для закручивания роллов);
• клей ПВА;
• салфетка;
• ножницы;
• пинцет (помогает поправлять отдельные элементы снежинки, держать детали при склеивании).

План работы.

1. «Жизнь снежинки». Беседа, просмотр слайдов с изображениями снежинок.
2. «Чем отличается настоящая снежинка от снежинки – квиллинг?» Показ и обсуждение работ, выполненных взрослыми мастерами (на фотографиях, слайдах).
3. Рассматривание схем и таблиц базовых форм (схемы выполняются на больших листах ватмана или просто зарисовываются на доске).
4. «Нарисуй свою снежинку». Рисование снежинки по памяти, по воображению.
5. «Что нам понадобится для работы?» Демонстрация материала к занятию. Подготовка рабочего места.
6. Самостоятельная работа детей.
7. Рассматривание выполненных работ, обсуждение. «Как использовать снежинку?» (Повесить на ёлку, сделать открытку, головной убор и т. д.). Беседа.

Литература

• Хелен Уолтер. «Узоры из бумажных лент». Айрис – пресс, 2008.
• Зайцева А. «Искусство квиллинга», М.; Эксмо, 2010.

Интернет-ресурсы

1. sntzhinki_pod_mikroskopom.
2. Baby.ru

Авторами снежинок, представленных на фотографиях, являются воспитанники объединения «Бумагопластика» Дома детского творчества «Союз», учащиеся вторых – четвёртых классов: Новичкова Лиза, Павлова Ксения, Гальван Степан, Иванова Аня, Осипова Таня, Авдеева Оля, Раскина Лиза, Никитина Катя, Фадеева Вика, Макарцев Артём, Фёдорова Настя. У ребят разносторонние интересы: и спорт, и музыка, и рисование, и прикладное искусство. Каждый из них посещает по два - три кружка.

Автор: Автор статьи - Ткаченко Галина Глебовна, педагог дополнительного образования ГБОУ ДОД ДДТ «Союз» г. Санкт-Петербурга. Педагогический стаж - 30 лет, высшая квалификационная категория. Победитель районного конкурса образовательных программ. На фотографиях представлены детские работы.