Комплект женских украшений в технике бисерного рукоделия

• 13 февраля 2012

Конкурс «Золотое рукоделие - 2011»

Раздел «Творчество педагогов»: Номинация «Волшебная игла»

Бисерное рукоделие – одно из старинных и достаточно распространённых видов декоративно прикладного творчества. Оно играет большую роль в народном промысле. Изделия, изготовленные вручную из бисера, высоко ценятся в России и за рубежом. В настоящее время этот вид рукоделия переживает новый этап своего развития.

Моё увлечение бисерным рукоделием началось со знакомства с рубрикой «Бисер» из журнала «Сделай сам» № 3. Я самостоятельно выполнила все предложенные изделия из данной статьи. После этого мне стала интересна литература по данному виду рукоделия. А работа с бисером превратилась в моё хобби, которое переросло в профессию – педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Центра дополнительного образования детей» объединение «Бисеринка».

Мои ученики являются участниками городских и областных конкурсов и выставок. Многие из моих воспитанников стали победителями. Мною была написана образовательная программа «Бисеринка» для детей 6-16 лет, на 4 года обучения. В первый год занятий дети изучают основные способы плетения, учатся работать аккуратно, вносят небольшие технологические и цветовые изменения в готовые схемы, создают несложные творческие изделия, учатся составлять схемы, второй год обучения направлен на изучение новых техник бисерного рукоделия, а третий год на создание творческих изделий, композиций и комплектов.

При выборе творческой работы, я решила остановиться на комплекте женских украшений в создании, которого использованы многие техники бисерного рукоделия, а именно: бисерное ткачество (гайтан), вышивка и вязание бисером (сумочка), прямое гобеленовое плетение (пояс), мозаичное плетение (браслет), ажурное и крестовое плетение (шапочка). Данная работа может послужить образцом для изучения с детьми 3 года обучения темы «Комплект женских украшений».

Девиз моей работы «Дать волю своей фантазии».

Давно увлекаюсь бисерным рукоделием, и через творческую работу появилась ещё одна возможность показать свои умения на практике. Владея многими техниками, я остановила свой выбор на сценическом костюме, в котором  могла бы появиться Снегурочка из сказки Островского или Людмила из поэмы Пушкина «Руслан и Людмила».

Стиль одежды выбирала стилизованный под народный с романтическими и этническими отклонениями. Подбирая цвет, я опиралась на юный образ героинь, который могла представить только в белом, как цвете нежности, юности, чистоты, лёгкости и прохлады.

Большое внимание уделила мотиву, который прошёл через все составляющие костюма. Как мастер из сказки Бажова «Каменный цветок», я старалась найти свой цветок, который бы выразил созданный мною образ. Мои поиски остановились на фантазийном цветке сине-голубых оттенков, которые передают свежесть, успокаивают, вызывают чувство покоя, с золотым обрамлением, подчёркивающим достаточность, богатство и достоинство.

Составляющие костюма: шапочка, гайтан, браслет, пояс, сумочка выполнены в различных техниках, чтоб показать возможности бисерного рукоделия.

Шапочка – головной убор. Один взгляд на неё – и воображение тут же нас переносит в далёкое прошлое. Основа шапочки выполнена в крестовой технике с орнаментом, от неё вверх идёт ажурное плетение, повторяющее форму головы.

Гайтан – нагрудное украшение. Гайтан является главным элементом костюма, он вобрал в себя: фантазийный цветок и растительный орнамент, все цвета использованные в работе и изящные подвески. Форма нагрудного украшения подсказана линиями цветка. Гайтан выполнен в технике бисерного ткачества.

Браслет – украшение в виде кольца, носимое на запястье. Он строг и одновременно элегантен, что свободно можно использовать как отдельное украшение. Выполнен он в технике мозаичного плетения.

Пояс – лента, шнур, ремень для завязывания, застёгивания по талии. Нет никакого сомнения в том, что интересные вещи появляются на свет в результате разных обстоятельств, так и получилось и с поясом. Он не предусмотрен был в эскизе, но при примерке платья свободного кроя и относительно недлинного гайтана появилась необходимость в изготовлении пояса. Пояс изготовлен в технике прямого гобеленового плетения.

Сумочка – особой формы небольшой мешок, вместилище из ткани, кожи и т. п. для ношения чего – нибудь. Мода изменчива: один фасон приходит на смену другому, юбки становятся то короче, то длиннее. Ещё совсем недавно все носили свободные жакеты, а теперь ходят в приталенных. И лишь над дамскими сумочками время не властно. Они сами хранят свою традицию и чтобы не говорили законодатели моды, всегда остаются с нами. В костюме сумочка служит дополнением к наряду и местом для хранения: гайтана, шапочки, браслета и других мелочей. Формой сумочки послужил мешочек с круглым дном в народном стиле, а оформление основы выполнено в романтическом стиле с применением шитья, змейки, канвы на которой вышит бисером мотив фантазийного цветка. Сумочка выполнена в техниках вязания и вышивки бисером.

В моей программе «Бисеринка», 3 год обучения, второе полугодие рассчитано на изучение данной темы «Комплект женских украшений», где на первом занятии мы с детьми создаём эскизы своего комплекта женских украшений.

Дети рисуют фигуру женщины, затем придумывают костюм и дополняют его бисерными аксессуарами на своё усмотрение. После того как эскиз готов, дети составляют схемы тех украшении которые они будут создавать. Когда схемы составлены, проверены мною и одобрены, дети самостоятельно под моим руководством на протяжении второго полугодия плетут комплект женских украшений.

Способы и техники плетений выбирают воспитанники самостоятельно, на выбор. Когда комплект готов у каждой ученицы оформлена мини выставка с данным комплектом. 

Автор: Шаркова Наталья Владимировна, педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории, МБОУ ДОД Центр дополнительного образования детей, г.Череповец, Вологодская область. Педагогический стаж 10 лет, участник и победитель многих выставок и конкурсов разного уровня.