Презентация «В Третьяковской галерее»
- 2 апреля 2014
- 15431
- 10
Данная презентация знакомит детей с Третьяковской галереей, с произведениями мастеров русской школы живописи (натюрморт, пейзаж, портрет, произведениями исторического и бытового жанров).
Музыкальная игра «Что делают в домике»
- 2 апреля 2014
- 13906
- 29
Мультимедийная игра предназначена для детей 4 - 7 лет, цель которой расширить представления дошкольников о жанрах музыки.
Образовательный проект в ДОУ «Здоровые глазки – здоровое детство»
- 2 апреля 2014
- 5970
- 5
Работа посвящена проблеме сохранения и укрепления зрения у младших дошкольников со зрительной патологией.
Образовательный проект в ДОУ «Цветочный калейдоскоп»
- 2 апреля 2014
- 8744
- 5
Образовательный проект «Цветочный калейдоскоп» нацелен на знакомство воспитанников ДОУ (средняя группа 4 – 5 лет) и их родителей с миром цветов как частью природного окружения человека.
Детско-родительский клуб «Росток»
- 2 апреля 2014
- 4123
- 2
Только опираясь на семью, только совместными усилиями можно решить главную задачу – воспитание человека с большой буквы, человека экологически грамотного.
Проект «По странам далеким и близким»
- 1 апреля 2014
- 6152
- 19
В работе представлено исследование, в котором экспериментально доказано, что этимологический анализ заимствованных слов позволяет улучшить орфографическую грамотность младшего школьника.
Проект «Такие разные буквы»
- 1 апреля 2014
- 11683
- 10
Работа представляет собой исследование дошкольника об изменении внешнего вида буквы.
Мини-проект «Пластилиновый мультфильм»
- 31 марта 2014
- 15123
- 27
В данном проекте описана технология создания мультфильма из пластилина в домашних условиях.
Проект «Формирование знаний основ цветоведения у дошкольников»
- 31 марта 2014
- 8243
- 6
Предлагаю вашему вниманию проект: «Разработка и реализация системы формирования знаний основ цветоведения у дошкольников средствами изобразительной деятельности».
Педагогический проект «Книга игр»
- 29 марта 2014
- 4292
- 19
Младший дошкольный возраст благодатное время для стимулирования стремления ребёнка к познанию нового, создания предпосылок для интеллектуального, эмоционального и физического развития.
