Регистрация

Результаты ЕГЭ у первокурсников перепроверены

  • 14 октября 2009
  • 3616
  • 0

Результаты мониторинга представила на коллегии Министерства образования и науки РФ руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Любовь Глебова.

Народная и литературная сказка: традиции и специфика

  • 12 октября 2009
  • 48107
  • 0

Классические литературные сказки позволяют читателю увидеть две стороны этого жанра: фольклорные традиции и авторское своеобразие. В чем проявляются в литературных сказках фольклорные традиции и своеобразие?

Дидактическая игра «В гости к леснику»

  • 12 октября 2009
  • 21015
  • 2

Конспект комплексного занятия по развитию речи в средней группе, главными задачами которого являются развитие памяти, речи детей, воспитание у них любви к природе.

«Сказка о мертвой царевне» А. С. Пушкина и «Белоснежка» бр. Гримм: урок сравнительного анализа

  • 12 октября 2009
  • 80565
  • 5

Работа с литературными сказками на уроках литературного чтения позволяет читателю увидеть две стороны этого жанра: фольклорные традиции и авторское своеобразие. Рассмотрим, как можно организовать такую работу при изучении «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях».

Учимся создавать интересный урок

  • 10 октября 2009
  • 7115
  • 1

Как можно обогатить методы и формы организации и проведения урока в начальной школе? В статье описаны приёмы учителя-практика, которые могут сделать урок интересным как для учителя, так и для обучающихся.

Как научиться воспринимать информацию?

  • 9 октября 2009
  • 12678
  • 2

Психологи констатируют, что мно­гие люди не умеют эффективно работать с поступающей информацией. Поэтому так важно в школе научить детей обрабатывать информацию разными способами. И сделать это можно с помощью игр.

Л.Н. Толстой «Прыжок». Как работать над сюжетом?

  • 8 октября 2009
  • 73027
  • 1

Работа над сюжетом литературного произведения является традиционной для начальной школы. Однако недочет в работе учителя заключается в том, что основное внимание педагог уделяет только установлению временной последовательности изображенных событий.

Как научить детей оценочным высказываниям?

  • 6 октября 2009
  • 3913
  • 0

Организуя работу по обучению оценочному высказыванию, педагогу необходимо особое внимание обратить на формальные средства связи смысловых частей данного вида текста.

Осень – припасиха, зима – прибериха

  • 6 октября 2009
  • 14058
  • 2

Сценарий осеннего праздника для старшей (подготовительной) группы детского сада с песнями, стихами, загадками.

Сколько Нильсов было у Сельмы Лагерлеф?

  • 4 октября 2009
  • 9345
  • 1

Сельма Лагерлеф – знаменитая шведская писательница. Известна она своей повестью-сказкой «Чудесное приключение Нильса с дикими гусями». Но оказывается, что русские читатели знают эту сказку в трех вариантах!

Страницы:

Мы в социальных сетях

Подружитесь с нами и получите 15 бонусных рублей!