Рисуем пальчиком.

• 20 февраля 2017

Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе с использованием нетрадиционной техники: рисование пальчиками.

Тема: «Рябинка».

Цель: учить детей рисовать ягодки рябины пальчиковой техникой.

Задачи:

1.Развивать чувство ритма и цвета.

2.Воспитывать интерес к отражению в рисунках своих впечатлений и представлений о природе, вызвать эмоциональную отзывчивость к живым существам (птичкам).

Материалы:

Гуашь красного цвета в баночках, салфетки, белая бумага формата А4, незавершенные композиции «Ягодки на веточках», подготовленные заранее воспитателем, игрушка – птичка.

Предварительная работа:

Рассматривание на участке дерева рябины.

Беседа об осенних изменениях в природе.

Ход занятия:

Звучит трель птички, дети прислушиваются, затем воспитатель подходит к окну и обнаруживает на подоконнике птичку (игрушку).

Воспитатель:

-Птичка, зачем ты к нам прилетела?

-Все мои подружки – перелетные птицы, уже улетели на юг, греться в теплых странах, потому что скоро придет зима, будет холодно и голодно, а я не успела, и теперь голодная и боюсь, что не долечу до юга.

– Ребята, вспомните, чем питается птичка? (Семечки, крошки хлеба, зерно, ягодки рябинки).

Птичка подтверждает, что ей очень нравятся ягодки, особенно рябинки, и просит ребят покормить ее.

Пальчиковая гимнастика «Птичка»:

Маленькая птичка прилетела к нам, к нам, к нам, (машем руками)

Маленькой птичке ягодки я дам, дам, дам, (показываем ладошку)

Маленькая птичка ягодки клюет, клюет, клюет, (кормим на руке)

Маленькая птичка песенки поет, поет, поет. (машем ладошками вниз)

Дети присаживаются на стульчики.

Воспитатель показывает незавершенную композицию «Ягодки на веточках» (воспитатель заранее рисует на каждом листе веточку с листочками рябины).

Воспитатель: На этих веточках ягодки не все созрели. Мы сегодня с вами будем рисовать ягодки гуашью, но не кисточкой, а пальчиками. Что нам понадобится для рисования? Гуашь, салфетки, листы бумаги.

Воспитатель показывает детям технику рисования : окунает палец в баночку с гуашью, затем прикладывает к бумаге, оставляя отпечаток, рисует ягодки красного цвета одну за одной.

Дети выполняют рисование ягод на основе незавершенных композиций.

В конце занятия птичка облетает всех ребят, пробует с подносов ягоды, хвалит ребят за вкусное и красивое угощение, улетает на юг, за своими подружками – перелетными птицами.

Итог НОД — выставка детских работ.