Консультация «Теоретические основы наблюдения как ведущего наглядного метода в экологическом воспитании старших дошкольников»

• 17 января 2020
• 558
• 0

В настоящее время экологическая проблема человека и природы, а также взаимодействия человеческого общества на окружающую среду стала актуальной и приняла огромные масштабы. Актуальность: Наблюдение – это основной метод ознакомления дошкольников с природой. Константин Дмитриевич Ушинский говорил: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», поэтому любое наблюдение требует от детей внимания и сосредоточенности. Данная тема актуальна, т.к. наблюдение, в высшем своем проявлении – это деятельность самостоятельно организуемая самими наблюдателем. Но умение организовать наблюдение опирается на достаточно обширную систему знаний, а также становление все более осознанного отношения наблюдателя к наблюдаемому.