В гостях у Деда Мороза

• 19 марта 2019

Международные и Всероссийские конкурсы

Всероссийский конкурс педагогического мастерства «Методическая копилка педагога детского сада»

---

Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие», «социально-коммуникативное развитие», «художественно-эстетическое развитие».

Цель: развитие у детей  познавательных, коммуникативных и творческих способностей.

Задачи:

Образовательные: Уточнить и расширить знания детей о том, кто такой Дед Мороз, как выглядит, где он живет, на чём передвигается; формировать умения внимательно слушать воспитателя и сверстников, отвечать на

поставленные вопросы. 

Развивающие: Развивать чёткость и выразительность речи; интерес к новогоднему герою.

Развивать умение составлять предмет из нескольких частей.

Развивать чувство цвета.

Развивать умение различать формы по величине и использовать большие и маленькие формы.

Развивать навыки вырезывания по прямой и округлой линиям.

Воспитательные: Воспитывать активность, любознательность, организованность; желание и умение работать в коллективе. 

Виды детской деятельности: познавательно - исследовательская, коммуникативная, художественная, продуктивная.

Методы и приемы работы: мотивационный, информационно- рецептивный, словесный, игровой.

Средства:

Мультимедийные: презентация «В гостях у Деда Мороза».

Литературные: стихотворение «Дед Мороз»

Оборудование: ноутбук, проектор, экран
Материалы для изготовления новогодней аппликации: 

• цветная бумага, чёрный фломастер,
• ватные диски,
• ножницы в стаканчике,
• клей, розетки для клея, кисть, салфетка, подкладка для намазывания форм клеем.

Словарная работа:  ввести в активный словарь детей слова «опочивальня», тронный

Предварительная работа: разучивание стихотворений и физминутки.

Ход НОД

Мотивационный момент.

-Ребята, поднимите руки, кто любит ходить в гости?  Сегодня  я предлагаю отправиться в гости к Деду Морозу. Хотите?

(На экране появляется 1и 2 слайд)

- Нас встречает у ворот Дед Мороз и Снегурочка. Он всегда рад встрече с ребятами. Давайте будем вежливыми и поздороваемся с ним.

Дети: Здравствуй, Дедушка Мороз!

           Мы встрече с тобой рады!

- Ребята, Дед Мороз приглашает вас посмотреть его владения. Но прежде, давайте вспомним, как нужно вести себя в гостях? (Высказывания детей)

(3,4,5,6,7 слайд)

3 -4. Посмотрите, ребята с чем можно сравнить его дом? (Высказывания детей)

Терем Деда Мороза построен из дерева, а украшают его яркие расписные узоры.

5. В доме Деда Мороза, как и полагается, есть большая комната для приёма гостей. Вернее, это тронный зал, где стоит большая ёлка и всего пара кресел (тронов).

6. Есть у него и спальня. Спит Дед Мороз на большой кровати. Покрывало его морозным узором расшито, а матрас туго набит снегом. Подушек у Деда Мороза семь, как дней в неделе, и по размеру они одна меньше другой. В понедельник он спит на самой маленькой подушке, а в воскресенье на самой большой. Все подушки – волшебные: в каждой хранятся ваши, ребята, мечты и желания. Во сне Дед Мороз старается их исполнить.

(8 слайд)

-Ребята, чем сейчас  занят  Дед Мороз? (Ответы детей). На  родине Деда Мороза в  Великом Устюге есть почтовое отделение Деде Мороза.  Перед Новым годом он получает очень много писем. Все их нужно прочитать и постараться исполнить желания каждого.

( 9, 10, 11,12,13  слайды) Просмотр слайдов

- Сейчас Дедушка Мороз предлагает  немного поиграть. Он очень любит шутки, игры, танцы. А еще - он настоящий волшебник.

(14 слайд) Физминутка.

-Посмотрите, в кого он сейчас нас превратит? (В снеговика)

Физкультминутка «Снеговик».

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу свой снежок

(дети идут по кругу)

Он превратится в снежный ком

И станет ком снеговиком.

(кругообразные движения руками)

Его улыбка так светла

Два глаза, шляпа, нос, метла.

(дети показывают улыбку, глаза)

Но солнце припечет слегка

- Увы, ... и нет снеговика.

(дети присаживаются на корточки

 (15 -16 слайд)

-Сейчас Дед Мороз приглашает нас в свой  Дом Моды. Что изготавливают в его Доме Моды? (Высказывания детей)
Ответы детей – (шапка, шуба, валенки, рукавицы).
Что в руках у Дедушки Мороза?
Ответы детей – (палка, посох).
Зачем по - вашему, нужен посох?
Ответы детей – (морозить землю).
Ой, как холодно стало

(17 слайд)

-Посмотрите, что он нам предлагает сделать своими руками?

(аппликацию Деда Мороза, где из ватных дисков сделана борода и помпон на шапке)

Продуктивная деятельность. (Воспитатель приглашает детей пройти за столы и напоминает - Держи ножницы подальше от лица и не играй с ними.)

Этапы работы:

1.Изготовление  Деда Мороза. Из розовой бумаги круг сгибаем и по линии разрезаем пополам. Это лицо Деда Мороза. Из красной бумаги круг разрезаем пополам – это шапка Деда Мороза. Отрезаем и приклеиваем белую полоску. Из красной бумаги  квадрат с помощью ножниц превращаем в круг, срезая уголки и приклеиваем, чёрным фломастером нарисуем газа.

2. Оформление ватными дисками бороды и шапки.

3. Анализ работ.

Итог занятия.

- Ребята, давайте сейчас встанем в кружок, покажем друг другу свои работы и расскажем стихотворение про Дедушку Мороза.

Дети: Шубка, шапка, рукавички,
На носу сидят синички,
Борода и красный нос,
Это Дедушка Мороз!

 (18 слайд)

-На этом наше путешествие заканчивается. Дедушка Мороз желает всем вам хорошего и праздничного настроения. Он обязательно приедет на ваш праздник и привезет подарки. Давайте ему помашем и попрощаемся с ним.

-Ребята, вам понравилось у Дедушки Мороза? Что особенно запомнилось? Что нового для себя узнали?

(19 слайд)

- Когда наступает Новый год, он спешит развести всем подарки, побывать на празднике у ребят пожелать всего самого хорошего и доброго в Новом году и подарить всем праздничное настроение.