Социально-педагогический проект «Я откопаю свой талант»

• 24 января 2011

Конкурс «Моя педагогическая инициатива» – 2 этап

Каждый человек должен  найти себя в этой жизни. Важно наблюдать за детьми, к чему у них есть тяга и желания, и направлять детскую энергию в нужное русло.

Нет ни капли сомнения, что все дети талантливы. Но природа решила припрятать талант. Найти,  раскрыть,  способствовать развитию талантов детей – это одна из важнейших задач школы и семьи.

На родительском собрании прозвучало предложение разработать и реализовать проект «Я откопаю свой талант» – помочь  учащимся найти ту область, в которой они наиболее успешны.

Цель проекта: достижение личной идентичности.

Задачи проекта:

• максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка;
• развитие познавательных интересов;
• развитие мотивации творческого роста;
• развитие коммуникативных навыков;   
• формирование положительных моральных и нравственных качеств личности;
• формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.

Срок реализации: 6 месяцев.

План реализации проекта

I этап. Подготовительный

• Представление родителям учеников краткой информации о данном социально-педагогическом проекте.
• Буклет для родителей.
• Сообщение о ведении портфолио обучающимися.

II этап. Организационно-ознакомительный

• Вводная презентация учителя.
• Деление на группы.
• Распределение обязанностей внутри группы.
• Анализ критериев оценивания.

III этап. Реализация проекта

• Поиск области успешности ученика.
• Анализ результатов.
• Развитие способностей в области своей успешности.
• Практическая самореализация.

IV этап. Оформление результатов проектной деятельности

• Оформление результатов (буклета, презентации, подготовка выступления, выставки рисунков, поделок, размещение результатов в сети и т.д.).

V этап. Защита работ

• Защита проектов групп (конференция).
• Оценивание работ участниками, учителем, родителями.

В ходе вводной презентации учителя учащиеся пытаются ответить на вопросы:

• Где мой талант?
• Зачем человек трудится?
• Может ли человек не трудиться?

• Какие профессии вы знаете?
• Кем вы хотите быть?
• Как мы можем искать свой талант?
• Занятия: в каком кружке помогут вам в овладении будущей профессией?

Дети делятся на группы по интересам: «Хочу всё знать!», «Город мастеров»,  «Спортивная», «Мы танцуем и поём». Состав групп сменный. Некоторые дети состоят сразу в нескольких группах, в зависимости от интересов.

Родители делятся на такие же группы и помогают детям. Каждая творческая группа имеет руководителей из числа родителей. Детям сообщаются адреса кружков, в которых они могут заниматься, проводятся экскурсии в учреждения дополнительного образования, в класс приглашаются руководители кружков.

Учащиеся посещают кружки и приносят в класс результаты своей деятельности: рисунки, поделки, фотографии, видеозаписи, грамоты и медали.

Родители содействуют тому, чтобы их ребенок открылся товарищам своими лучшими сторонами. Важно также помочь ребенку проявить себя – осуществить свои возможности в той области, в которой у него наметились особые успехи. Нужно использовать всякий удобный случай, чтобы «повернуть» каждого ребенка разными сторонами к коллективу, сделать его на некоторое время центром активного внимания.

Родители помогают организовывать концерты, выставки, помогают детям в выпуске стенгазет. Совместно с родителями дети находят информацию в Интернете, учатся делать презентации, буклеты. Родители – руководители групп планируют и организуют работу группы.

На защите проектов каждая группа представила результаты своей работы.

Группа «Город мастеров» устроила выставку рисунков и поделок.

Дети в группе научились: 

• плести из бисера зверей, цветы и многое другое,
• шить и вязать,
• делать поделки из пластилина, а также из любого подручного материала,
• рисовать,
• готовить вкусную и здоровую пищу.

Три участника этой группы стали лауреатами международного конкурса «Звёзды Нового века», один – победитель и три призёра муниципальных конкурсов.

Группа «Хочу всё знать» представила презентацию о своей работе. Дети этой группы посещают кружок «Компьютерный мир». В 2008 году мы приняли участие в Международном дистанционном проекте «Эрудит-марафон учащихся».

В 2009 году наш класс впервые принял участие в дистанционной эвристической олимпиаде «Дружба», организованной Центром «Эйдос» вместе с Российской академией образования.

Ученик нашего класса Гончаров Александр –  победитель 2-й Всероссийской дистанционной общечеловеческой олимпиады «Дружба». А команда нашей школы заняла 2 место в России.

Группа «Мы – спортсмены» выпустила стенгазету и сделала видеоролик о своей деятельности и достижениях. Наши спортсмены занимаются в  шахматной школе, тхэквандо, самбо, футбольном клубе. Три ученика нашего класса представляли Нижегородскую область на первенстве Российской Федерации по шахматам среди детей до 8 лет в 2009 году. Скоморохина Екатерина заняла третье место в первенстве Нижегородской области по шахматам среди девушек до 10 лет.

Группа «Мы танцуем и поём» подготовила концерт. Дети этой группы учатся петь в школьном вокальном кружке «Весёлая капель», учатся танцевать в школьном хореографическом коллективе «Арабеск», занимаются спортивно-бальными танцами в студии «Экспромт». Два участника этой группы являются победителями нижегородских турниров по бальным танцам.

Ученик начальных классов должен пробовать (испытывать) себя в различных видах деятельности. Каждый ребёнок моего класса знает, что у него есть дело, в котором он успешен. Портфолио в классе дети ведут под девизом: «Я откопаю свой талант!». Портфолио  у детей совершенно разные, посвящены они любимому делу каждого ребёнка и в них хорошо прослеживается становление самоопределения личности, о чём нам говорят стандарты второго поколения.

Только реальные и достаточно полные знания о себе дадут ребенку настоящую опору в жизни, помогут ему повысить свой статус, реализовать свои возможности, состояться как личности.

Автор: Моисеева Галина Юрьевна, учитель начальных классов,  квалификационная категория высшая, МОУСОШ № 3 с углублённым изучением отдельных предметов, г. Кстово Нижегородской области. Стаж работы по специальности 32 года. Галина Юрьевна – победитель муниципального этапа конкурса «Учитель года – 2009»; обладатель гранта Губернатора Нижегородской области в рамках реализации  приоритетного национального проекта «Образование» (2010 г.). Занимается изучением Библии, восточными танцами, садоводством, кулинарией. Фото автора Галина Юрьевна Моисеева

Презентация к проекту «Я откопаю свой талант»