Внеклассное мероприятие в 3 классе «В гостях у Светофорика»

• 3 декабря 2010

Конкурс «Моя педагогическая инициатива» – 2 этап

Задачи мероприятия:

• закрепление у учащихся знаний правил дорожного движения;
• развитие психофизиологических качеств (внимания, мышления, память и т.);
• формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге.

Оборудование: Кружочки красного, жёлтого, зелёного цвета; дорожные знаки; памятки; листочки с вопросами.

Ход мероприятия               

Учитель: Здравствуйте, друзья! У нас сегодня интересный и серьёзный урок. Мы отправляемся с вами в гости, а к кому, узнаете, разгадав загадку:

«Встаю с краю улицы, в длинном сапоге,
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогаю улицу людям перейти».

Ученики (хором): светофор!

Учитель: Да, ваши  знания и умения будет проверять Светофорик. Готовы ли вы к этим испытаниям?

Ученики: Да!                                                            

Учитель: А вы знаете, что означают цвета у него? (Ответы детей).

Учитель: А сейчас послушайте немного из истории о Светофоре. Своё происхождение он ведет от семафоров, которые применялись на железных дорогах и имели два цвета: красный и зелёный. Такие семафоры были установлены более сто лет назад в Лондоне.

В 1929 году в Москве был установлен первый в нашей стране светофор. Он представлял собой круг, разделённый на три сектора: красный, жёлтый и зелёный. По кругу, как по циферблату часов, двигалась стрелка. Зайдёт стрелка на красный свет – движение запрещено, зайдёт на жёлтый – надо подождать, пока стрелка перейдёт на зелёный, означающий, что путь свободен. Управлял всем этим специально приставленный человек. Через несколько лет человека заменило электричество.

Автор: Морозова  Людмила Михайловна – учитель начальных классов 1 квалификационной категории МОУ «Староильдеряковская средняя школа” деревни Тарханка Республики Татарстан. Ее стаж работы 30 лет.

Людмила Михайловна награждена грамотами  РОО в 2006 г. и в  2008 г. за хорошие результаты в учёбе детей. В свободное время  любит слушать музыку, заниматься вязанием, угадыванием ребусов. Любит петь и танцевать. Фото автора Рыбочка

Приложение № 1: Конспект мероприятия «В гостях у Светофорика».

Приложение № 2: Презентация «В гостях у Светофорика».