Технологическая карта занятия «Открытка к 9 Мая в подарок ветерану»

• 17 апреля 2026

Технологическая карта занятия разработана в соответствии с календарно-тематическим планированием программы. Программа внеурочной деятельности «Оригами» рассчитана на 2 года обучения для обучающихся 1-2 классов.

Данная программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования, является общекультурной модифицированной программой художественно-эстетической направленности.

Занятия внеурочной деятельностью являются неотъемлемым дополнением к урокам технологии, математике, урокам рисования и другим учебным предметам. Учитывая возраст детей и новизну материала, для успешного освоения программы занятия в группе сочетаются с индивидуальной помощью педагога каждому ребенку.

Количество детей в группе 10-15 человек. В процессе обучения возможно проведение корректировки сложности заданий и внесение изменений в программу, исходя из опыта учащихся и степени усвоения ими учебного материала. Программа включает в себя не только обучение оригами, но и создание индивидуальных и коллективных сюжетно-тематических композиций, в которых используются изделия, выполненные в технике оригами.

Занятия оригами позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы, расширить информированность в данной образовательной области, обогатить навыки общения и приобрести умение осуществлять совместную деятельность в процессе освоения программы. Занятия проходят 1 раз в неделю, по 1 часу.

Данное занятие бесспорно актуально, так как воспитание любви к своей Родине, к ее историческому прошлому не вызывает сомнения ни у родителей, ни у обучающихся.

Цель занятия: формирование компетенции учащихся, связанной с деятельностью по изготовлению и назначению праздничной открытки в технике «оригами». Формирование компетенции, связанной с практической деятельностью учащихся по декорированию открытки.

Задачи:

• привлечь внимание учащихся к знаменательному событию Великой Победы, заинтересовать учащихся способом изготовления подарка в технике «оригами»;
• учить детей читать инструкционные карты и схемы, анализировать конструкцию, чётко выполнять алгоритм действий сложения бумаги,
• развивать художественно-творческие способности учащихся;
• воспитывать чувства толерантности (уважение к окружающим людям, к мнению собеседника, умение вести диалог).

Работу представила Микушкина А.В., учитель начальных классов.

Приложение: Технологическая карта занятия «Открытка к 9 Мая в подарок ветерану»