Новогоднее кафе «Новый год на лесной опушке»

• 12 декабря 2020

Новогодняя программа для учащихся начальных классов. Форма театрализовано-игрового кафе пользуется большой популярностью у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Особенность этой формы в том, что дети не только смотрят театрализованное представление, но и сами, непосредственно, принимают в нём участие (играют, танцуют, поют). 

Цели и задачи:

• формировать всесторонне развитую, целостную личность;

• развивать коммуникативные способности;

• сплотить коллектив учащихся;

• активизировать дружеские взаимоотношения и взаимопонимание между детьми;

• развивать организаторские и творческие способности учащихся;

• воспитывать нравственную чистоту и эстетическое отношение к жизни и сценическому искусству;

•  развивать эстетический вкус;

• создать радостное настроение у детей, вызвать у них положительный эмоциональный отклик.

Новогодний праздник проводится в форме театрализовонно-игрового кафе. Оптимальное количество гостей – 30 человек (учащиеся одного класса).

Продолжительность праздника – 2 часа.

Особенность этой формы заключается в том, что дети не только смотрят на театрализованное представление, но и сами непосредственно принимают в нём участие (играют, танцуют, поют), а также у ребят есть возможность попить чай (лимонад) и попробовать новогодние угощения.

Именно разноплановость действа и мобильная смена ярких образов позволяют празднику быть насыщенным, ярким, эмоциональным. Поэтому форма театрализовано-игрового кафе пользуется большой популярностью у детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Организационные моменты.

Дети сидят за накрытыми столиками (лимонад или чай подаются только в блоке чаепития). Если площадь помещения не позволяет выделить для игр большую площадку, то во время первого игрового блока (после чаепития) помощники не только убирают со столов, но и отодвигают их к задней стене, а стулья выставляют как в кинотеатре, с учётом максимального освобождения площадки для игр.

Перед началом представления ведущий настраивает детей на праздник и создаёт доброжелательную, сопереживающую атмосферу в зале, делая акцент на то, что до чаепития пробовать угощения нельзя (это помешает и самим детям и героям).

Все игры сопровождаются музыкальным оформлением. Песни героев исполняются под фонограмму. Голос сундука звучит в записи.

По ходу представления ширмы открывают или закрывают сундук, в зависимости от необходимости сюжета.

1. Воспитанники театра-студии «Бенефис» –  главные герои сказки

2. Ребята – активные участники праздника

Список литературы: 

1. В.А. Крючкова, «Почтовая сумка Деда Мороза». Журнал-сборник сценариев для библиотек и школ «Читаем. Учимся. Играем.» № 10, 2011 г. Стр. 4.
2. Л.А. Кобылина, Т.Г. Мамаева. «Новый год к нам мчится в гости». Журнал-сборник сценариев для библиотек и школ «Читаем. Учимся. Играем». №10, 2011 г. Стр. 13.
3. Г. Неволина. «Год Дракона на дворе». «Сценарии и репертуар». № 19, 2011 г. Стр. 4.
4. А. Семьянов, «И входим мы в грядущий год». «Сценарии и репертуар» № 19, 2011 г. Стр. 30
5. В.Н. Белов. «Встречаем Новый год. Как организовать, что подарить и как поздравить». Москва, Минск , АСТ ХАРВЕСТ, 2006 г.
6. Н. Вязникова, «Как бабы Ежкины дочки Снегурочками стали», Журнал «Чем развлечь гостей», № 9, 2010 г. Стр. 15.

Сценарий новогоднего кафе «Новый год на лесной опушке»

Автор: Саковец Оксана Викторовна, педагог-организатор, режиссер художественно-массового отдела «Досуг», МОУ ДОД Городской Дворец творчества детей и молодежи, г. Комсомольск-на-Амуре Хабаровского края. Благодарности отдела образования и культуры администрации города. 1 квалификационная категория.