Урок по теме «Будь природе другом» с использованием ИКТ
- 8 мая 2026
УМК «Школы России» (А. А. Плешаков), 2 класс.
Тип урока: обобщение изученного материала.
Форма проведения урока: урок – конференция.
Цель урока: Обсудить важнейшие правила поведения детей в природе; формировать коммуникативную компетентность.
Триединая дидактическая задача:
1. Общеобразовательный аспект:
- а) формировать представление об экологии, и её роли в жизни людей;
- б) познакомить с профессией – эколог;
- в) выявить основные пути загрязнения природы;
- г) формировать коммуникативную компетентность: умения анализировать, обобщать, делать выводы, доказывать своё мнение, убеждать.
2. Развивающий аспект:
- а) расширять кругозор детей о природе;
- б) развивать логическое мышление;
- в) развивать познавательный интерес к предмету.
3. Воспитывающий аспект:
- а) воспитывать бережное отношение к природе;
- б) формировать гражданскую позицию: « Земля – это наш дом. А дом всегда нужно беречь и защищать».
Оборудование: Таблички с названием отделов «Отдел охраны воздуха», «Отдел охраны воды», «Отдел охраны животных», «Отдел охраны растений». Газеты: «Мир вокруг нас», «Мы друзья природы». Альбомные листы. Магнитофон, системный блок, проектор, экран.
Организация урока: класс делится на группы: «Отдел охраны воздуха», «Отдел охраны воды», «Отдел охраны животных», «Отдел охраны растений».
В каждой группе работает заранее подготовленный корреспондент, который делает сообщения об экологической обстановке в окружающей среде. Каждая группа обсуждает проблемный вопрос, на основе которого выводит свод правил поведения в окружающей природе. Эти правила записываются на отдельных листах. В конце урока они вклеиваются в общую газету под названием «Мы друзья природы». С помощью оценочных листов учащиеся оценивают свою работу и работу других групп.
Автор: Наталья Викторовна Локтева, учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ «СОШ № 5» города Тольятти Самарской области, стаж работы по специальности 19 лет. Волжанка
Конспект урока «Будь природе другом»
Презентация «Мы друзья природы»
(голосов: 61, сумма баллов: 263)
- 8 мая 2026
- 36824
- 38
Получайте бонусные рубли за вашу активность!
Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!
Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.
Похожие публикации
Комментарии (38)
, чтобы вы могли оставить свой комментарий.
Любовь Владимировна 30.12.2010 в 14:27
Наталья Викторовна ,Вами представлен хороший практический материал - грамотно составленный, целенаправленный, доступный и понятный . Не совсем согласна с оформлением и целесообразностью некоторых слайдов...Спасибо Вам большое за Вашу разработку!
Светлана Александровна 30.12.2010 в 16:01
Работа стоящая! Радует "поэтичность" презентации, единство в стиле оформления...не хватает списка литературы и слайда с источниками. Автору успехов и с наступающим Новым годом!
Наталья Локтева 02.01.2011 в 23:22
Светлана Александровна, спасибо за рекоммендации. Обязательно сделаю. С Новым годом !
Любовь Владимировна 01.01.2011 в 08:44
Пусть Новый год вам принесет
Здоровье, радость и успех,
Не будет тягостных забот,
Звучит почаще звонкий смех.
Пусть что хочется — то и сбудется,
Что не ладится — позабудется,
Пусть хорошее преумножится
И удачно в дальнейшем сложится!
Наталья Локтева 02.01.2011 в 13:28
Спасибо Любовь Владимировна за комментарии к уроку, за поздравление! Очень рада, что мой урок был рассмотрен с разных сторон. Критику воспринимаю как дальнейший рост, самосовершенствование. Очень хотелось бы узнать, оформление каких слайдов лучше изменить или убрать. Говорят одна голова хорошо, а две лучше. Поздравляю Вас с наступившим Новым годом!
Галина Павловна 02.01.2011 в 16:04
Однозначно детям было интересно на уроке. Значит урок удался! Спасибо.
Наталья Локтева 02.01.2011 в 23:27
Да, детям было очень интересно. По сути это был урок - проект. Была проблема, учащиеся находились в самостоятельном поиске. В конце урока был создан продукт: газета "Мы друзья природы".
Олия Азизовна 03.01.2011 в 08:57
Хороший урок, информативный и полезный, понравилось приложение №3, спасибо!
ольга зайцева 04.01.2011 в 18:03
Отличный урок! Используются современные образовательные технологии.учащиеся находятся в самостоятельном поиске.Этапы урока плавно перетекают один в другой.Важно, что учащиеся сами оценивают себя и других.Так держать!
Наталья Локтева 02.02.2011 в 22:53
Спасибо! Учащиеся действительно находились в поиске и самостоятельно добывали знания.
Эльвира Евгеньевна 08.01.2011 в 12:58
Наталья!Очень хороший урок!Важный!Логичный!творческий!Я бы еще поподробнее рассмотрела вопрос мусорных свалок - как это влияет на экологию. Может, есть смысл добавить к воздуху, воде. лесам и животным землю? как объект загрязнения (разбрасывание и захоронение мусора, сортировка мусорных отходов)?? Тогда бы на слайде Мир -вокруг-нас все слова можно было бы расположить на желтом фоне вне круга, а вместо НАС вписать земля- как раз напротив воздуха. ))))
Но это не замечание, а размышление!!!))))
Эльвира Евгеньевна 08.01.2011 в 12:59
Извините, не представилась- Эльвира Евгеньевна.))
С Новым годом и Рождеством!!!
Наталья Локтева 09.01.2011 в 09:39
Спасибо Эльвира Евгеньевна! Мне очень важно каждое мнение о моём уроке. Это как творческая мастерская, имея разные взгляды, можно просмотреть на проблемму с разных сторон,тем самым добиться наилучших результанов. Ваше добавление является маленькой изюминкой, но очень интересной, заслуждивающей внимания.
Татьяна Александровна 12.01.2011 в 14:29
Урок получился интересным, познавательным. Повезло детям с таким одарённым учителем. Желаю огромных успехов и побед!!!
Наталья Локтева 02.02.2011 в 22:57
Мнение родителей моих учеников не менее важно, чем мнение коллег. Спасибо Татьяна Александровна!
Надежда Валентиновна 13.01.2011 в 08:51
Интересный урок, актуальная тема, современные технологии. Желяю удачи и победы!
Чернушевич Н.В.
Наталья Локтева 13.01.2011 в 11:20
Большое спасибо всем кто за мня голосовал и оставлял свои комментарии. Они для меня очень важны. Разрешите всех поздравить со старым Новым годом!
Встречайте Старый новый год!
Он столько радости несет!
Огнями елка ещё светит,
И ждут подарков дети,
А кто постарше - свечи жгут,
Судьбу пытают, чуда ждут.
Счастья всем!
Ирина Ивановна 19.01.2011 в 09:33
Наталья Викторовна желаю не останавливаться на достигнутом! Совершенствуйтесь, развивайтесь и радуйте своих коллег новинками !!!!!
Наталья Локтева 19.01.2011 в 11:01
Спасибо Ирина Ивановна! Обязательно буду развиваться и совершенствоваться дальше.
Светлана Крюкова 24.01.2011 в 22:19
Очень интересный урок. Наталья Викторовна умело использует современные педагогические технологии. Цель урока и задачи конкретизированы, предполагают самостоятельный поиск информации, развитие умений сравнивать, анализировать, выявлять закономерности, обобщать и делать выводы, формируют экологическую компетентность.
Галина Львовна 29.01.2011 в 21:55
Отличный урок! Сейчас актуальна проектная деятельность на уроке. Я бы назвала ваш урок - урок проект. Корреспонденты заранее готовились, к концу урока получили продукт газету "Мы друзья природы". Очень понравился воспитательный момент с Чашей доброты. Молодец Наталья Викторовна! Желаю Вам дальнейших творческих успехов.
Батижевская Светлана 01.02.2011 в 21:52
Очень интересный урок, даже сказала бы захватывающий. Я думаю, важнее отношение учителя, его эмоциональный подъем, который чувствуется во всем уроке, нежели такие мелочи, как небо расположенное неточно над землей. Удачи, Наталья Викторовна!
Батижевская С.Л.
Погребняк Сергей Федорович 02.02.2011 в 10:39
Здравствуйте, Наталья Викторовна!
Просили, слушайте! :))
1. По поводу урока. Здесь только одно, скажем так, пожелание, подумать над моментом о понятии слова "Экология". Сначала вы показали ряд слайдов, а потом задаете вопрос: "А вы слышали такое слово "Экология"?" Следовало бы слайды показать после этих слов, или уж обратить внимание детей на это слово репликой после показа слайдов типа: "Какое слово вы узнали, какое слово вам показалось новым?"
Когда вы пытаетесь ставить цели и задачи перед учащимися, то на вашем уроке они выглядят слишком грандиозными. Мировое сообщество борется, да не как. Цели в вашем случае надо поставить менее глобальные, чем цитирую: "в данный момент вы будете решать очень серьёзную проблему окружающего мира от жестокости, равнодушия, пренебрежительности людей. Вы тот щит, который укроет планету Земля и поможет ей расцвести и засиять яркими красками. "Все остальное достаточно грамотно выстроено.
2. По поводу мультимедийного приложения.Как художник художнику - закрывать рисунок шаблона слайда не рекомендуется, он на то и создан.Стиль слов, надписей на некоторых слайдах не гармоничен, например слайд 2 (крупный текст, перевернут, почти на всю страницу.
Вообще существует в оформлении слайдом много принципов, один из них - границы, которые полностью отсутствуют в вашей работе.
О качестве некоторых рисунков можно только мечтать (слайд 3).
Да и размеры рисунков должны быть на слайде одинаковыми.
Бросается в глаза и разностильность в подборе рисунков.
Рисунок человечка смотрится грязно потому что на белом фоне, надо зайти в Adobe Photoshop и сделать его в формате gif.
Повторюсь, это только мое и, может быть, ошибочное мнение.
желаю удачи и успехов в работе!
С уважением...
Наталья Локтева 02.02.2011 в 17:54
Спасибо Сергей Фёдорович за правдивый комментарий. Оправдываться не буду. У каждого своё мнение. Но мне каждое мнение ценно и важно. Критику воспринимаю, как дальнейший стимул. Мне было важно ваше мнение именно по поводу презентации. Его я и получила. В общем, знаю, как делать, но нюансы узнала от Вас. Это своего рода мини мастер - класс. Обязательно учту ваши комментарии при создании новой презентации. А ещё хочу получить ваш комментарий в номинации История успеха. С уважением Наталья Локтева.
Галина Юрьевна 04.02.2011 в 19:50
Прекрасный урок, развивает творческие способности детей, развивает навык сотрудничества и взаимодействия с другими людьми, учит детей учиться. Спасибо!
С уважением Моисеева Галина Юрьевна.
Наталья Локтева 05.02.2011 в 19:53
Спасибо Галина Юрьевна! Рада получить оценку от коллеги, учителя начальных классов. Такие оценки мне особенно важны и ценны.
Погребняк Сергей Федорович 07.02.2011 в 13:37
Наталья Викторовна!
Я Вас тоже от души поздравляю с этим замечательным событием!
Удачи вам и всего доброго!
С уважением...
Наталья Даниловна 07.02.2011 в 23:00
Наталья Викторовна! Поздравляю Вас с двойной победой! Ведь Вы стали лауреатом в двух номинациях! С уважением, Наталья Даниловна.
Галина Юрьевна 08.02.2011 в 07:07
Наталья Викторовна!
Поздравляю вас со званием лауреата конкурса.
Желаю успехов в дальнейшей деятельности!
С уважением, Моисеева Галина Юрьевна.
Лариса Александровна 09.02.2011 в 15:36
Наталья Викторовна, поздравляю вас со званием лауреата! Удачи вам в жизни и вашей работе!С уважением, Лариса Александровна.
Оксана Анатольевна Титаренко 09.02.2011 в 16:48
Здравствуйте, Наталья Викторовна! Поздравляю Вас с выходом в финал конкурса! Хочу отметить инновационную значимость Вашей работы, наличие дополнений к работе, а также грамотность и логичность в построении занятия. С уважением, ...
Галина Павловна 09.02.2011 в 19:48
Уважаемая, Наталья Викторовна!
Стать лауреатом в двух номинациях заслуживает восхищения. Ваша работа методически разработана, логически изложена и актуальна. Маленький совет для физминутки: выпавших птенчиков из гнезда нельзя брать в руки. До встречи на сайте "Дети-66.ру"!!!
Спасибо за участие в конкурсе.
