Конспект урока по ИЗО «В каждом посаде в своем наряде» (3 класс)

• 22 апреля 2026

На уроке дети выполняют работу над проектом «Русский женский народный костюм»: познакомятся с историей русского народного костюма; с особенностями женского костюма Тульского края.

Путем выполнения практической творческой работы и последующего наблюдения учащиеся доказывают возможность использования знаков-оберегов в современной одежде.

Цель: создать условия для эмоционально-целостного восприятия учащимися красоты ансамбля русского народного костюма

Задачи:

• познакомить воспитанников с историей русского народного костюма; с особенностями женского костюма Тульского края;
• углубить представление учащихся о значении знаков-символов могущественных сил природы  (свет, вода, земля) в орнаментальных мотивах народного костюма;
• формировать у третьеклассников графические навыки в построении композиции народного орнамента;
• развивать пространственное воображение, интеллектуальные способности, пробуждать любознательность в области народного, декоративно-прикладного творчества;
• воспитывать в детях любовь к родной стране, людям, к культуре, уважение к русским традициям, бережное отношение к наследию русского народа.

УУД :

Регулятивные: создает рисунок с изображением силуэта женской фигуры в народном костюме, размещает на  нем знаки-обереги, используя образный язык изобразительного искусства и выразительные свойства художественного  материала (фломастер, карандаш) для достижения своих творческих замыслов; оценивает результат своего труда.

Познавательные: понимает назначение и роль орнамента и украшений в жизни каждого человека и общества.

Личностные: формирование навыков работы с красками, умения использовать цвет для достижения своих замыслов; повышение культуры речевого общения; развитие способностей к творческому самовыражению.

Коммуникативные: умеет обмениваться мнениями, слушать одноклассников и учителя; обсуждает индивидуальные и групповые результаты художественно-творческой деятельности.

Педагогические технологии:

• технология деятельностного метода;
• проблемное обучение;
• проектно-исследовательская деятельность;
• ИКТ;
• здоровьесберегающие технологии и т.д.

Путем выполнения практической творческой работы и последующего наблюдения учащихся должны будут доказать возможность использования знаков – оберегов в современной одежде.

Формы и методы обучения: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, метод проектов,; фронтальная, индивидуальная, работа в парах и группах.

Оборудование: компьютер, проектор, экран, презентация к уроку«В каждом посаде в своем наряде». Песня «Дети любят рисовать», фонограмма «Мажорные частушки», презентация «Физкультминутка «Русская народная зарядка», наигрыш.

Наглядные пособия: женский Тульский костюм из школьного музея, изделия с элементами вышивки. Для выполнения практической работы: альбомный лист, карандаши, фломастеры, акварель, смайлики.

Педагог: Сегодня я предлагаю вам отправиться в недолгое, но далекое путешествие в старину.

Нам,  россиянам,  русского костюма
Историю полезно очень знать!
Костюм о людях призовет подумать,
О быте, нравах может рассказать.
В себе не станем мы растить невежу,
По выставке пройдемся не спеша,
Рассмотрим древнерусскую одежду:
Не правда ли проста и хороша!

• Какова же тема нашего урока? Почему вы так решили? (Продолжаем работу над проектом «Русский народный женский костюм»).

• Давайте вспомним о цели и задачах нашего проекта.  (Узнать, как одевались русские женщины в старину и правильно изобразить народный женский костюм).

• Что уже успели узнать и выполнить на прошлом уроке. (Уже узнали , что раньше носили женщины; как назывались основные элементы костюма; чем отличался северорусский костюм от южнорусского; нарисовали карандашом силуэт  женской фигуры в народном костюме).

• Какие еще задачи не были выполнены? (Составить словарик «Женский народный костюм»; Как и почему костюмы украшались; Что носили раньше женщины Тульской области; Используется ли русский стиль в современной одежде; Найти иллюстрации в книгах и картины художников, на которых изображены женщины в народном костюме).

Материал представила учитель начальных классов МОУ Самарской СОШ Грачева Наталия Витальевна.

Приложение: Конспект урока по ИЗО «В каждом посаде в своем наряде»