ННОД в средней группе ДОУ «Путешествие в страну Лакомка»

• 18 марта 2016

Конкурс «Методическая копилка педагога - 2016»

Номинация «Методическая копилка педагога дошкольного учреждения»

Приоритетная образовательная область: познавательная.

Развивающая предметно-пространственная среда темы ННОД:

• Центр познания: предметные картинки овощей и фруктов, муляжи кондитерских изделий, наборы цифр в пределах пяти, игрушечные продукты питания.
• Игровой уголок «Супермаркет», в закрытых ёмкостях молоко, творог, сметана, мешочки из плотной ткани.
• Двигательный центр: атрибуты к подвижной игре (муляжи разных видов продуктов).
• Речевой центр: предметные картинки с изображением овощей и фруктов.

Организация ННОД «Путешествие в страну Лакомка»

1. Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап)

Лакомка: Здравствуйте, ребятки! Я, Лакомка, рада видеть вас в своём супермаркете. Знаете, что значит слово «супермаркет»? (Ответы детей). Оно состоит из двух частей: «супер» – значит большой и самый лучший, и «маркет» – магазин. А всё вместе – лучший магазин!

А вы знаете, кто работает в магазине? (Ответы детей). Продавец стоит за прилавком и помогает покупателю выбрать товар и называет цену. Он принимает деньги и даёт сдачу, упаковывает товар.

В моём супермаркете очень много товара, но нет продавцов. И поэтому я устраиваю конкурс для претендентов на должность продавца. Хотите принять в нём участие? Тогда приготовьтесь!

2. Основная часть (содержательный, деятельностный этап)

Лакомка: В моём магазине сначала был только кондитерский отдел, в котором продавались самые лучшие в мире сладости. Ребята посмотрите на витрину, и правильно произнесите названия сладостей.

Дидактическое упражнение по звуковой культуре речи: «Назови правильно»

Лакомка: Пройдёмте в молочный отдел. Сегодня здесь проводится дегустация нового молочного продукта.

Дидактическая игра «Узнай на вкус»

Лакомка: А сейчас мы пройдём в отдел, где продают овощи и фрукты. Каждый продавец должен знать названия овощей и фруктов. Сейчас мы это проверим.

Загадывание загадок

(Дети говорят отгадку и показывают картинку с овощем или фруктом).

Лакомка: В магазине все овощи находятся в специальных мешочках. Хороший продавец должен, засунув руку в мешочек, быстро определить название овоща.

Дидактическая игра «Чудесные мешочки»

Лакомка: Ребята, помогите покупателю отобрать продукты для борща и компота.

Дидактическая игра «Кому что»

(Дети выбирают продукты с витрины и кладут в разные кастрюли).

Лакомка: Сегодня в магазин привезли продукты. Помогите разложить их по отделам.

Подвижная игра «Найди своё место»

Лакомка: Продавец должен уметь хорошо считать.

Дидактическая игра «Установи цену продукта»

Раздаётся полицейский свисток, появляется девочка с сумкой.

Девочка: Помогите, спасите меня! Я шла в магазин, и когда переходила улицу, загляделась на пролетавшего мимо голубя. И вдруг стоявший рядом дяденька в фуражке как засвистит! Я так испугалась.

Лакомка: Ребята, кто так напугал девочку? Как вы думаете, почему он подал сигнал? (Ответы детей).

Девочка: А вы, ребята, всегда соблюдаете правила дорожного движения? Всегда ли внимательны? Сейчас мы проверим.

«Повторяй скорей за мной»

Лакомка: Девочка,  мои новые продавцы помогут тебе сделать необходимые покупки.

Сюжетно – ролевая игра «Магазин»

3. Заключительная  часть (рефлексивный этап)

Лакомка: Дети, в каком конкурсе вы принимали участие?

• Как приятно, когда в магазине вас обслуживают опытные и приветливые продавцы.
• Как называется самый лучший магазин? (Супермаркет).
• Что вам запомнилось в супермаркете?
• Что вам понравилось больше всего?

Хотите ещё поиграть в магазин? (Дети играют).

Автор: Смазнова Наталья Николаевна, воспитатель первой квалификационной категории, МБДОУ №22 «Родничок», город Искитим, Новосибирская область.