Творческо-информационный проект «В мире дорожных знаков»

• 20 февраля 2013

Конкурс «Моя педагогическая инициатива – 2012»

Номинация «Методическая работа в ДОУ»

Наш детский сад № 394, г. Самара, на протяжении трёх лет апробировал метод учебных проектов.

Метод учебных проектов – это педагогическая технология, стержнем которой является самостоятельная исследовательская, познавательная, игровая, творческая продуктивная деятельность детей, в процессе которой ребёнок познаёт себя и окружающий мир, воплощает новые знания в реальные продукты.

1. Изучаем дорожные знаки

Возможность исследования метода проектной деятельности в работе со старшими дошкольниками обеспечивается рядом определяющих характеристик данного возраста. Это, прежде всего любознательность, наблюдательность и стремление к самостоятельному поиску ответов на возникающие у ребёнка вопросы. В этот период происходит интеграция между общими способами решения учебных и творческих задач, способами мыслительной, речевой, художественной и других видов деятельности.

2. Решение проблемных ситуаций на модуле «Перекрёсток»

Метод  проектной деятельности позволяет развивать познавательный интерес к различным областям знаний, формировать коммуникативные навыки и нравственные качества. Участие в проекте помогает ребёнку почувствовать свою значимость, ощутить себя полноправным участником событий, а также способствует усилению позиций: «Я сам», «Я сделаю», «Я умею». У детей появляется возможность внести свою лепту в общее дело,  стремление к самостоятельному поиску ответов на возникающие у них вопросы, проявить индивидуальность,  Поэтому я считаю, что такая форма работы с детьми является эффективной и продуктивной.

В основе проекта обычно лежит какая-либо проблема. В зависимости от её характера, способов разрешения и преобладающих форм деятельности участников проекта различают несколько типов проектов.

В своей группе я реализовала творческо-информационный проект по ознакомлению с правилами дорожного движения: «В мире дорожных знаков», с которым предлагаю ознакомиться.

3. Юные пешеходы

Приложение: Проект «В мире дорожных знаков»

Автор: Полежаева Инга Сергеевна, воспитатель, первая квалификационная категория, МБДОУ Детский сад комбинированного вида № 394, городской округ Самара, стаж работы по специальности 12 лет. Участник образовательной выставки-форума «Родительское собрание - 2010», призёр городского конкурса «Лучшее ДОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма».